Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades

Descripción del Articulo

La reciente investigación tuvo como objetivo describir el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades desde el aprendizaje basado en problemas. La misma se corresponde con un estudio de tipo descriptivo guiada por un diseño bibliográfico. Las unidades de análisis estuvieron conformadas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Valverde Gutierrez, Katya Veronica, Esteves Fajardo, Zila Isabel
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137475
Enlace del recurso:https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/2614/4733
https://hdl.handle.net/20.500.12692/137475
https://doi.org/10.35381/r.k.v8i1.2614
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje basado en problemas
Enseñanza basada en problemas
Método de aprendizaje por problemas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
id UCVV_35d651daeb1cff1276c18fb30984915d
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137475
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades
title Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades
spellingShingle Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades
Valverde Gutierrez, Katya Veronica
Aprendizaje basado en problemas
Enseñanza basada en problemas
Método de aprendizaje por problemas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
title_short Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades
title_full Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades
title_fullStr Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades
title_full_unstemmed Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades
title_sort Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades
author Valverde Gutierrez, Katya Veronica
author_facet Valverde Gutierrez, Katya Veronica
Esteves Fajardo, Zila Isabel
author_role author
author2 Esteves Fajardo, Zila Isabel
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Valverde Gutierrez, Katya Veronica
Esteves Fajardo, Zila Isabel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje basado en problemas
Enseñanza basada en problemas
Método de aprendizaje por problemas
topic Aprendizaje basado en problemas
Enseñanza basada en problemas
Método de aprendizaje por problemas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
description La reciente investigación tuvo como objetivo describir el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades desde el aprendizaje basado en problemas. La misma se corresponde con un estudio de tipo descriptivo guiada por un diseño bibliográfico. Las unidades de análisis estuvieron conformadas por tesis y artículos científicos pertenecientes a revistas arbitradas, entre otros, considerando perspectivas alusivas al tema. Como conclusión, se establece que existe la necesidad imperante de desarrollar la curiosidad, la reflexión y la criticidad en quien aprende, con el fin de generar individuos pensantes y promotores de la resolución de problemas en sus áreas de estudios, reconociendo además que este proceso se desarrolla fácilmente a través de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), metodología que promueve y despliega las potencialidades del pensamiento crítico, por medio de distintos procesos mentales.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-04-10T21:53:03Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-04-10T21:53:03Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 2542-3088
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/2614/4733
https://hdl.handle.net/20.500.12692/137475
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org/10.35381/r.k.v8i1.2614
identifier_str_mv 2542-3088
url https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/2614/4733
https://hdl.handle.net/20.500.12692/137475
https://doi.org/10.35381/r.k.v8i1.2614
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA;Vol. 8 Núm. 1 (2023)
dc.relation.uri.es_PE.fl_str_mv https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/2614/4733
dc.relation.isPartOf.es_PE.fl_str_mv urn:issn:2542-3088
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Fundación Koinonía
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137475/1/AC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137475/2/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137475/3/AC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137475/4/AC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 637a6928a6c17b10b3a9bf95c9bead24
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
eda0e3e2e7d61a213c5832e22843a94e
cfaf69a0d2c504053265a2c9e0f4fb47
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1809824170962321408
spelling Valverde Gutierrez, Katya VeronicaEsteves Fajardo, Zila Isabel2024-04-10T21:53:03Z2024-04-10T21:53:03Z20232542-3088https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/2614/4733https://hdl.handle.net/20.500.12692/137475https://doi.org/10.35381/r.k.v8i1.2614La reciente investigación tuvo como objetivo describir el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades desde el aprendizaje basado en problemas. La misma se corresponde con un estudio de tipo descriptivo guiada por un diseño bibliográfico. Las unidades de análisis estuvieron conformadas por tesis y artículos científicos pertenecientes a revistas arbitradas, entre otros, considerando perspectivas alusivas al tema. Como conclusión, se establece que existe la necesidad imperante de desarrollar la curiosidad, la reflexión y la criticidad en quien aprende, con el fin de generar individuos pensantes y promotores de la resolución de problemas en sus áreas de estudios, reconociendo además que este proceso se desarrolla fácilmente a través de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), metodología que promueve y despliega las potencialidades del pensamiento crítico, por medio de distintos procesos mentales.LatindexPiuraEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaFundación KoinoníaPERevista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA;Vol. 8 Núm. 1 (2023)https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/2614/4733urn:issn:2542-3088info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizaje basado en problemasEnseñanza basada en problemasMétodo de aprendizaje por problemashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edadesinfo:eu-repo/semantics/articleDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación199018https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorORIGINALAC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdfAC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdfapplication/pdf199869https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137475/1/AC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdf637a6928a6c17b10b3a9bf95c9bead24MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137475/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTAC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdf.txtAC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdf.txtExtracted texttext/plain50173https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137475/3/AC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdf.txteda0e3e2e7d61a213c5832e22843a94eMD53THUMBNAILAC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdf.jpgAC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4497https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137475/4/AC_Valverde_GKV-Esteves_FZI.pdf.jpgcfaf69a0d2c504053265a2c9e0f4fb47MD5420.500.12692/137475oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1374752024-08-28 15:48:16.216Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.894881
Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del pensamiento crítico desde tempranas edades
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares