Influencia del acoso escolar en la depresión en adolescentes en una institución educativa en Lurigancho-Chosica, 2023
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo principal determinar cómo el acoso escolar influye en la depresión en adolescentes en una Institución Educativa en Lurigancho-Chosica, 2023. Se utilizó un estudio cuantitativo de tipo básico, descriptivo correlacional causal. La población estuvo compuesta por 450...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/124636 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/124636 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Acoso escolar Depresión Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | La investigación tuvo como objetivo principal determinar cómo el acoso escolar influye en la depresión en adolescentes en una Institución Educativa en Lurigancho-Chosica, 2023. Se utilizó un estudio cuantitativo de tipo básico, descriptivo correlacional causal. La población estuvo compuesta por 450 estudiantes de nivel secundario y fueron evaluados con el Auto test de Cisneros (Ucañán, 2014) y El Inventario de Depresión Infantil (Arévalo, 2008). Se obtuvo como resultado que el acoso escolar influye en un 30.5% en la depresión y por cada unidad de cambio que tiene el acoso escolar, la depresión aumenta en un 1.52. Se concluye que, los estudiantes que padecen acoso escolar son más susceptibles a sufrir depresión. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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