Percepción del clima de aula en estudiantes de sexto grado, de instituciones educativas de Comas, 2016

• Autor: Crispín Ramírez, Lucy
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/2779
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/2779
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Clima; Interpersonal; Imaginativa; Regulativa; Disciplinario e instructivo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la percepción del clima de aula. La población estuvo conformada por dos Instituciones Educativas, la primera con un perfil preuniversitario y la segunda es una Institución del Estado, ambas pertenecen al distrito de Comas, surge como respuesta a la problemática presentada en las instituciones educativas, obedece a un diseño cuantitativo de tipo no experimental transversal, se utilizó como instrumento de recolección de datos una encuesta, con una muestra de 178 estudiantes de sexto grado, luego del análisis e interpretación de los resultados, se concluyó que: los estudiantes de sexto grado manifestaron percepciones negativas en la dimensión interpersonal imaginativa y la dimensión regulativa. Por otro lado, los estudiantes manifiestan percepciones positivas en la dimensión instructiva con un 52 %, lo cual se concluyó que la percepción del clima de aula es negativa, los estudiantes perciben un ambiente hostil que perjudican negativamente la convivencia y sus aprendizajes.