El estrés en estudiantes universitarios. Revisión sistemática

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Este estudio realiza una revisión sistemática sobre el estrés académico en estudiantes universitarios, enfocándose en su impacto en el bienestar emocional y el rendimiento académico. El objetivo principal es identificar las fuentes de estrés y las estrategias de afrontamiento utilizadas por los estu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quimis Merchan, Roddy Wladimir
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/175847
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Materia:Estrés académico
Estudiantes universitarios
Bienestar emocional
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description Este estudio realiza una revisión sistemática sobre el estrés académico en estudiantes universitarios, enfocándose en su impacto en el bienestar emocional y el rendimiento académico. El objetivo principal es identificar las fuentes de estrés y las estrategias de afrontamiento utilizadas por los estudiantes. Se llevó a cabo una búsqueda en la base de datos SciELO entre 2023 y 2025, donde se seleccionaron seis artículos relevantes que abordan este fenómeno. Los resultados muestran que las demandas académicas, como la sobrecarga de tareas y la presión de las evaluaciones, son las principales causas de estrés, afectando especialmente a las mujeres y a los estudiantes en años avanzados. Además, se evidencia que la falta de comprensión de los contenidos contribuye a la ansiedad y el malestar emocional. Las conclusiones subrayan la necesidad de implementar estrategias efectivas de apoyo emocional y técnicas de afrontamiento para ayudar a los estudiantes a manejar su carga académica. Promover un entorno de aprendizaje favorable y gestionar adecuadamente las exigencias académicas son fundamentales para mitigar el estrés y mejorar la experiencia educativa de los estudiantes.
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Las conclusiones subrayan la necesidad de implementar estrategias efectivas de apoyo emocional y técnicas de afrontamiento para ayudar a los estudiantes a manejar su carga académica. Promover un entorno de aprendizaje favorable y gestionar adecuadamente las exigencias académicas son fundamentales para mitigar el estrés y mejorar la experiencia educativa de los estudiantes.PiuraEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaInstituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTECPERevista Scientific;Vol. 10 Núm. 5 (especial) (2025)urn:e-issn: 2542-2987info:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrés académicoEstudiantes universitariosBienestar emocionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El estrés en estudiantes universitarios. 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El estrés en estudiantes universitarios. Revisión sistemática
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