Medios audiovisuales y aprendizaje del inglés en estudiantes de un instituto de Piura, 2024

• Autor: Navarro Saavedra, Franz Arturo
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/171602
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/171602
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Material audiovisual; Aprendizaje; Inglés; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01

En el marco del objetivo de desarrollo sostenible que se define como garantizar una educación inclusiva, equitativa, de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida, la presente indagación ha tenido como propósito determinar la relación entre los medios audiovisuales y el aprendizaje del inglés en estudiantes de un instituto de Piura, 2024. La metodología precisada en la investigación ha sido de tipo básica, orientado al aspecto cuantitativo con un nivel correlacional, de diseño no experimental y con un enfoque transversal. La población ha estado conformada por 345 estudiantes de la cual se ha empleado una muestra de 60 alumnos. Los resultados obtenidos a partir de la prueba de Rho de Spearman permitieron visualizar un coeficiente de correlación de 0,470. En ese sentido, se concluyó que existe una regular correlación directa y significativa entre los medios audiovisuales y el aprendizaje del inglés en estudiantes de un instituto de Piura, 2024.