Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de educación primaria de la I.E. No. 163 ”Néstor Escudero Otero” S.J.L. Lima, 2012
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la Relación entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico en el área de matemática en los estudiantes de Educación Primaria de la I.E. Nº 163 Néstor Escudero Otero de S.J.L. Lima, 2012. Se realizó un estudio de tipo de...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13364 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/13364 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Estilo de aprendizaje Rendimiento académico del área de matemática Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| id |
UCVV_2155380f0041a3454e2275e2033417ca |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13364 |
| network_acronym_str |
UCVV |
| network_name_str |
UCV-Institucional |
| repository_id_str |
3741 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de educación primaria de la I.E. No. 163 ”Néstor Escudero Otero” S.J.L. Lima, 2012 |
| title |
Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de educación primaria de la I.E. No. 163 ”Néstor Escudero Otero” S.J.L. Lima, 2012 |
| spellingShingle |
Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de educación primaria de la I.E. No. 163 ”Néstor Escudero Otero” S.J.L. Lima, 2012 Quispe Pachas, Yovana Mariela Estilo de aprendizaje Rendimiento académico del área de matemática Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| title_short |
Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de educación primaria de la I.E. No. 163 ”Néstor Escudero Otero” S.J.L. Lima, 2012 |
| title_full |
Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de educación primaria de la I.E. No. 163 ”Néstor Escudero Otero” S.J.L. Lima, 2012 |
| title_fullStr |
Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de educación primaria de la I.E. No. 163 ”Néstor Escudero Otero” S.J.L. Lima, 2012 |
| title_full_unstemmed |
Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de educación primaria de la I.E. No. 163 ”Néstor Escudero Otero” S.J.L. Lima, 2012 |
| title_sort |
Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de educación primaria de la I.E. No. 163 ”Néstor Escudero Otero” S.J.L. Lima, 2012 |
| author |
Quispe Pachas, Yovana Mariela |
| author_facet |
Quispe Pachas, Yovana Mariela Flores Pachas, Elizabeth Jesús |
| author_role |
author |
| author2 |
Flores Pachas, Elizabeth Jesús |
| author2_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Zevallos Delgado, Wilfredo Adolfo |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Quispe Pachas, Yovana Mariela Flores Pachas, Elizabeth Jesús |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Estilo de aprendizaje Rendimiento académico del área de matemática Estudiantes |
| topic |
Estilo de aprendizaje Rendimiento académico del área de matemática Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| description |
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la Relación entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico en el área de matemática en los estudiantes de Educación Primaria de la I.E. Nº 163 Néstor Escudero Otero de S.J.L. Lima, 2012. Se realizó un estudio de tipo descriptivo correlacional de diseño no experimental transversal a la cual se aplicaron cuestionario para conocer el estilo de aprendizaje de los estudiantes así como se analizó el rendimiento académico en el área de matemática, La población fue compuesta por todos los estudiantes del V Ciclo siendo un total de 331 estudiantes, la muestra fue probabilística siendo un total de 178 estudiantes, cabe resaltarse que el instrumento fue validado y determinado su confiabilidad. El análisis permite concluir que con un valor r= 0.756 y una p= 0,000 el estilo de aprendizaje se relaciona directa y significativamente con el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes participantes |
| publishDate |
2013 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-06-08T13:42:40Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-06-08T13:42:40Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2013 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/13364 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/13364 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
embargoedAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo Repositorio Institucional - UCV |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
| instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
| instacron_str |
UCV |
| institution |
UCV |
| reponame_str |
UCV-Institucional |
| collection |
UCV-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/2/license_rdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/4/Quispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/5/Quispe_PYM-Flores_PEJ.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/3/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/6/Quispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/8/Quispe_PYM-Flores_PEJ.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/7/Quispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/9/Quispe_PYM-Flores_PEJ.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661 7d4689ab6eb84920536f9e40eb32d051 a8aa7c77b250a85545d23cc0faa39051 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 f7d5558b686be0bed515ddd1d54f3a85 8e047afffd2f2c0c191b2e9fe2b52252 21455bca52348921c9776cc645e40f82 21455bca52348921c9776cc645e40f82 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
| _version_ |
1807921187259416576 |
| spelling |
Zevallos Delgado, Wilfredo AdolfoQuispe Pachas, Yovana MarielaFlores Pachas, Elizabeth Jesús2018-06-08T13:42:40Z2018-06-08T13:42:40Z2013https://hdl.handle.net/20.500.12692/13364El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la Relación entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico en el área de matemática en los estudiantes de Educación Primaria de la I.E. Nº 163 Néstor Escudero Otero de S.J.L. Lima, 2012. Se realizó un estudio de tipo descriptivo correlacional de diseño no experimental transversal a la cual se aplicaron cuestionario para conocer el estilo de aprendizaje de los estudiantes así como se analizó el rendimiento académico en el área de matemática, La población fue compuesta por todos los estudiantes del V Ciclo siendo un total de 331 estudiantes, la muestra fue probabilística siendo un total de 178 estudiantes, cabe resaltarse que el instrumento fue validado y determinado su confiabilidad. El análisis permite concluir que con un valor r= 0.756 y una p= 0,000 el estilo de aprendizaje se relaciona directa y significativamente con el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes participantesTesisLima NorteEscuela de Posgradoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstilo de aprendizajeRendimiento académico del área de matemáticaEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de educación primaria de la I.E. No. 163 ”Néstor Escudero Otero” S.J.L. Lima, 2012info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMagíster en Administración de la Educaciónhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52ORIGINALQuispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdfQuispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdfapplication/pdf835242https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/4/Quispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdf7d4689ab6eb84920536f9e40eb32d051MD54Quispe_PYM-Flores_PEJ.pdfQuispe_PYM-Flores_PEJ.pdfapplication/pdf902188https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/5/Quispe_PYM-Flores_PEJ.pdfa8aa7c77b250a85545d23cc0faa39051MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTQuispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdf.txtQuispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9246https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/6/Quispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdf.txtf7d5558b686be0bed515ddd1d54f3a85MD56Quispe_PYM-Flores_PEJ.pdf.txtQuispe_PYM-Flores_PEJ.pdf.txtExtracted texttext/plain154613https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/8/Quispe_PYM-Flores_PEJ.pdf.txt8e047afffd2f2c0c191b2e9fe2b52252MD58THUMBNAILQuispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdf.jpgQuispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4499https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/7/Quispe_PYM-Flores_PEJ-SD.pdf.jpg21455bca52348921c9776cc645e40f82MD57Quispe_PYM-Flores_PEJ.pdf.jpgQuispe_PYM-Flores_PEJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4499https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13364/9/Quispe_PYM-Flores_PEJ.pdf.jpg21455bca52348921c9776cc645e40f82MD5920.500.12692/13364oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133642023-07-07 22:30:37.752Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
| score |
13.971365 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).