Trabajo colaborativo y desempeño laboral en docentes de una institución educativa pública de secundaria con formación técnica, Santa Anita -2024

Descripción del Articulo

El estudio se situó dentro del marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, cuyo fin es asegurar una educación inclusiva, equitativa y de alta calidad. El objetivo principal de este estudio fue analizar la relación entre el trabajo colaborativo y el desempeño laboral de los docentes en una institu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carhuaricra Cordova, Freddy
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164676
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/164676
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Trabajo colaborativo
Institución educativa
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description El estudio se situó dentro del marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, cuyo fin es asegurar una educación inclusiva, equitativa y de alta calidad. El objetivo principal de este estudio fue analizar la relación entre el trabajo colaborativo y el desempeño laboral de los docentes en una institución educativa pública de secundaria con formación técnica en Santa Anita, durante el año 2024. La investigación se llevó a cabo bajo un enfoque cuantitativo, utilizando un diseño no experimental, descriptivo y correlacional de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 72 docentes. Para recopilar la información, se utilizó la técnica de encuesta, aplicando dos cuestionarios, uno para cada variable. Las preguntas relacionadas con el trabajo colaborativo fueron diseñadas con una escala tipo Likert, al igual que las de desempeño laboral. A través del análisis de los datos con el software SPSS versión 27, se encontró una relación significativa entre ambas variables, con un coeficiente de correlación de 0.428 y una significancia de 0.000, lo que confirma que existe una correlación entre el trabajo colaborativo y el desempeño laboral.
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Las preguntas relacionadas con el trabajo colaborativo fueron diseñadas con una escala tipo Likert, al igual que las de desempeño laboral. A través del análisis de los datos con el software SPSS versión 27, se encontró una relación significativa entre ambas variables, con un coeficiente de correlación de 0.428 y una significancia de 0.000, lo que confirma que existe una correlación entre el trabajo colaborativo y el desempeño laboral.AtePrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTrabajo colaborativoInstitución educativaDesempeño laboralhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Trabajo colaborativo y desempeño laboral en docentes de una institución educativa pública de secundaria con formación técnica, Santa Anita -2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestro en Administración de la Educación4052895706658910https://orcid.org/0000-0002-6994-9420https://orcid.org/0000-0002-0931-783504075811419077Gonzales Huaytahuilca, Roxana BeatrizCórdova García, UlisesClemente Castillo, Consuelo del Pilarhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCarhuaricra_CF-SD.pdfCarhuaricra_CF-SD.pdfapplication/pdf3440555https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164676/1/Carhuaricra_CF-SD.pdf0d22d707f4a9d99732aff74375503b4bMD51Carhuaricra_CF-IT.pdfCarhuaricra_CF-IT.pdfapplication/pdf5429503https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164676/2/Carhuaricra_CF-IT.pdf5fb25810f7aee5d1d1d6c8c9f42b5a58MD52Carhuaricra_CF.pdfCarhuaricra_CF.pdfapplication/pdf3491773https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164676/3/Carhuaricra_CF.pdf5d43fb7fc2f59835e8a1efaaea96c551MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164676/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTCarhuaricra_CF-SD.pdf.txtCarhuaricra_CF-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain108912https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164676/5/Carhuaricra_CF-SD.pdf.txtd5fe97bc98119e1da4882019951645aaMD55Carhuaricra_CF-IT.pdf.txtCarhuaricra_CF-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2583https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164676/7/Carhuaricra_CF-IT.pdf.txte52302f96acbb3675230dd4ef8bb8677MD57Carhuaricra_CF.pdf.txtCarhuaricra_CF.pdf.txtExtracted texttext/plain111227https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164676/9/Carhuaricra_CF.pdf.txt00ea57ecd314bd2aee1d5ca76dadefc0MD59THUMBNAILCarhuaricra_CF-SD.pdf.jpgCarhuaricra_CF-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5467https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164676/6/Carhuaricra_CF-SD.pdf.jpg6cc8f127f5b092c4be1af13a8d706776MD56Carhuaricra_CF-IT.pdf.jpgCarhuaricra_CF-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4704https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164676/8/Carhuaricra_CF-IT.pdf.jpgf51e327b263d7817e31b675826e3a9e8MD58Carhuaricra_CF.pdf.jpgCarhuaricra_CF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5467https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164676/10/Carhuaricra_CF.pdf.jpg6cc8f127f5b092c4be1af13a8d706776MD51020.500.12692/164676oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1646762025-04-07 22:35:13.339Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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