Inteligencia emocional y expresión oral en estudiantes del nivel primaria en una Institución educativa privada de Ayacucho–2023

• Autor: Guerrero Carpio, Giovana Jacinta
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/123425
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/123425
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Inteligencia emocional; Expresión oral; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación tiene como propósito determinar la relación que se encuentra entre inteligencia emocional y la expresión oral en estudiantes de una institución educativa privada del nivel primaria Ayacucho-2023.Se desarrolló una investigación de tipo básica, con un diseño no experimental correlacional, teniendo una muestra de 73 estudiantes del 3°,4°,5°,6°de una institución educativo privado de la zona de Ayacucho 2023. La técnica empleada fue la observación como una forma para la selección y lista de cotejo de todos los datos recopilados entre la inteligencia emocional y la expresión oral. Obteniendo como resultado la existencia de una correlación positiva baja con 0,087 de coeficiente de correlación entre inteligencia emocional y expresión oral, por lo que se infiere que la inteligencia emocional influye en la expresión oral. Se concluye que la inteligencia emocional influye en la expresión oral de los estudiantes, indicando que a mayor inteligencia emocional mayor será la expresión oral.