Gestión educativa y desempeño docente en la Institución Educativa Emblemática “San Pedro” de Chimbote, 2022

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como finalidad identificar la relación que existe entre la Gestión Educativa y el Desempeño Docente. La metodología es de tipo básica con diseño no experimental y correlacional. La población en este estudio fue 35 docentes de los niveles primaria y secundaria. Los resu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Velezmoro Palacios, Walter Alfredo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/147943
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión educativa
Desempeño docente
Educación
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description La presente investigación tuvo como finalidad identificar la relación que existe entre la Gestión Educativa y el Desempeño Docente. La metodología es de tipo básica con diseño no experimental y correlacional. La población en este estudio fue 35 docentes de los niveles primaria y secundaria. Los resultados permiten concluir que, para el objetivo general r = 0,72, esto indica que existe una correlación directa positiva y muy buena entre las variables gestión educativa y desempeño docente; respecto a los objetivos específicos se observa r = 0,53 indica que la correlación es directa, positiva y moderada, entre la dimensión Gestión Institucional y Desempeño Docente; del mismo modo r = 0,6 indica una correlación directa, positiva y buena entre la dimensión Gestión Administrativa y Desempeño Docente; por otro lado r = 0,69 determina una correlación directa, positiva y buena, entre la dimensión Gestión Comunitaria y Desempeño Docente; y, por último se obtuvo r = 0,6 que determina una correlación directa, positiva y buena, entre la dimensión Gestión Pedagógica y Desempeño Docente.
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Los resultados permiten concluir que, para el objetivo general r = 0,72, esto indica que existe una correlación directa positiva y muy buena entre las variables gestión educativa y desempeño docente; respecto a los objetivos específicos se observa r = 0,53 indica que la correlación es directa, positiva y moderada, entre la dimensión Gestión Institucional y Desempeño Docente; del mismo modo r = 0,6 indica una correlación directa, positiva y buena entre la dimensión Gestión Administrativa y Desempeño Docente; por otro lado r = 0,69 determina una correlación directa, positiva y buena, entre la dimensión Gestión Comunitaria y Desempeño Docente; y, por último se obtuvo r = 0,6 que determina una correlación directa, positiva y buena, entre la dimensión Gestión Pedagógica y Desempeño Docente.ChimboteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educativaDesempeño docenteEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión educativa y desempeño docente en la Institución Educativa Emblemática “San Pedro” de Chimbote, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa32736800https://orcid.org/0000-0002-9794-042327915889191097Carbonell Garcia, Carmen ElenaSosa Aparicio, Luis AlbertoÁlvarez Carrillo, Nicolashttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALVelezmoro_PWA-SD.pdfVelezmoro_PWA-SD.pdfapplication/pdf1643037https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147943/1/Velezmoro_PWA-SD.pdf1d0002b769e8a080e160eda374496bfcMD51Velezmoro_PWA-IT.pdfVelezmoro_PWA-IT.pdfapplication/pdf4835274https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147943/2/Velezmoro_PWA-IT.pdf7138f6ba0e9f3877734fc699a306f709MD52Velezmoro_PWA.pdfVelezmoro_PWA.pdfapplication/pdf1837726https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147943/3/Velezmoro_PWA.pdfd0ec3bffc648832fb6fcc281d0efec70MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147943/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTVelezmoro_PWA-SD.pdf.txtVelezmoro_PWA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain121618https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147943/5/Velezmoro_PWA-SD.pdf.txtf51f234b4836e22906186232011c7f3fMD55Velezmoro_PWA-IT.pdf.txtVelezmoro_PWA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2957https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147943/7/Velezmoro_PWA-IT.pdf.txt485c0e3e96896bd00480cb818847064dMD57Velezmoro_PWA.pdf.txtVelezmoro_PWA.pdf.txtExtracted texttext/plain123415https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147943/9/Velezmoro_PWA.pdf.txtfdf070cf32ace18ae2f3a8a539d816eeMD59THUMBNAILVelezmoro_PWA-SD.pdf.jpgVelezmoro_PWA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5933https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147943/6/Velezmoro_PWA-SD.pdf.jpg8ccbe481f38ba8c8bbd291aff19b8b38MD56Velezmoro_PWA-IT.pdf.jpgVelezmoro_PWA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5448https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147943/8/Velezmoro_PWA-IT.pdf.jpgdb18dc98891dd9261cc4e7f53e65a04dMD58Velezmoro_PWA.pdf.jpgVelezmoro_PWA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5933https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147943/10/Velezmoro_PWA.pdf.jpg8ccbe481f38ba8c8bbd291aff19b8b38MD51020.500.12692/147943oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1479432024-09-05 22:09:06.149Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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