Compromiso organizacional en docentes de la I.E.P. “Innova” y de la I.E.E. “Abraham Zea”-Los Olivos, 2015

• Autor: Díaz Mujica, Juana Yris
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/3841
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/3841
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Compromiso Organizacional; Docentes; Institución Educativa

Esta investigación tuvo por objetivo determinar las diferencias que existen entre el Compromiso Organizacional de los docentes en las I.E.P Innova Schools y la I.E.E. Abraham Zea Carreon de los Olivos. Es un trabajo No experimental, descriptivo-comparativo. Se trabajó con dos poblaciones;una conformada por 35 docentes de la institución particular y 19 docentes de la institución estatal, la muestra para ambas instituciones son el total de los docentes presentes en la población. Se trabajó con el instrumento Cuestionario sobre Actitudes de la Organización (CATO), generando una base de datos procesados en el programa Excel para su respectivo tratamiento estadístico por el SPSS. Las conclusiones a las que hemos llegado con la presente investigación están basadas en la comprobación de las hipótesis planteadas, de acuerdo con los resultados estadísticos obtenidos,con un valor de la significancia p=0.000 (p < 0.05). En ella se afirma que el nivel de percepción del compromiso organizacional de los docentes de la Institución Educativa Privada Innova y de la Institución Educativa Estatal Abraham Zea C de los Olivos- año 2014, son diferentes, teniendo que en la InstituciónEducativa PrivadaInnovael 77.1% presenta un nivel alto de compromiso organizacional frente a un 57.9% de la Institución Educativa Estatal Abraham Zea Carreon que también presenta un nivel alto de compromiso organizacional. Ambos son altos pero el colegio particular tiene mejores resultados.