Políticas públicas de gestión y el comportamiento organizacional en instituciones educativas públicas de básica regular en el Callao-2024

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El estudio busca servir de aporte para el objetivo de desarrollo sostenible cuatro, enfocado en la calidad dentro de la educación. Asimismo, se buscó analizar cómo son las políticas públicas de gestión respecto al comportamiento organizacional en las Instituciones Educativas Públicas de Básica Regul...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguilar Chuquival, Vilma Marlene
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/165163
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Materia:Educación básica
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description El estudio busca servir de aporte para el objetivo de desarrollo sostenible cuatro, enfocado en la calidad dentro de la educación. Asimismo, se buscó analizar cómo son las políticas públicas de gestión respecto al comportamiento organizacional en las Instituciones Educativas Públicas de Básica Regular desde las opiniones y aportes de los expertos involucrados en estos procesos y establecer conexiones que sirvan para la propuesta de mejora dentro del marco legal. En cuanto a la metodología usada fue de tipo básica, donde también tuvo una población de 3 expertos en el tema y 7 directivos en las Instituciones Educativas Públicas en el Callao. Los hallazgos permitieron comprender que, si bien existen algunos avances, como el programa Beca 18, que han logrado políticas más inclusivas y equitativas para el acceso de jóvenes al sistema educativo, aún faltan adecuaciones y sus alcances; en otros aspectos sigue existiendo una marcada inequidad en los recursos y la infraestructura. Se concluye que, pese a que existe un interés genuino por la integración de la comunidad educativa, igualmente la implementación de las políticas públicas sigue siendo excluyente de algunos problemas sociales.
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Los hallazgos permitieron comprender que, si bien existen algunos avances, como el programa Beca 18, que han logrado políticas más inclusivas y equitativas para el acceso de jóvenes al sistema educativo, aún faltan adecuaciones y sus alcances; en otros aspectos sigue existiendo una marcada inequidad en los recursos y la infraestructura. Se concluye que, pese a que existe un interés genuino por la integración de la comunidad educativa, igualmente la implementación de las políticas públicas sigue siendo excluyente de algunos problemas sociales.Lima NortePrograma Académico de Doctorado en Gestión Pública y GobernabilidadGestión de Políticas Públicas y del TerritorioEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación básicaEstadoGestión educacionalInstituciones de enseñanzaOrganizaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Políticas públicas de gestión y el comportamiento organizacional en instituciones educativas públicas de básica regular en el Callao-2024info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Gestión Pública y GobernabilidadUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias EmpresarialesDoctora en Gestión Pública y Gobernabilidad1072946201116924https://orcid.org/0000-0002-0265-9226https://orcid.org/0000-0001-5320-400507744937417068Sifuentes Pinto, NilsaCastillo Santa Maria, BessyRodriguez Figueroa, Jose Jorgehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAguilar_CHVM-SD.pdfAguilar_CHVM-SD.pdfapplication/pdf7531207https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165163/1/Aguilar_CHVM-SD.pdf0cd91f7dc84accbaec45c3ecd508bb12MD51Aguilar_CHVM-IT.pdfAguilar_CHVM-IT.pdfapplication/pdf9051588https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165163/2/Aguilar_CHVM-IT.pdf51447c022e739f054353cfab66a197b7MD52Aguilar_CHVM.pdfAguilar_CHVM.pdfapplication/pdf15279360https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165163/3/Aguilar_CHVM.pdf33a00a2e348031074bc3f05396a973aaMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165163/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAguilar_CHVM-SD.pdf.txtAguilar_CHVM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain218346https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165163/5/Aguilar_CHVM-SD.pdf.txtf890cec24b3c7275e100d249f7839822MD55Aguilar_CHVM-IT.pdf.txtAguilar_CHVM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain6749https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165163/7/Aguilar_CHVM-IT.pdf.txtd27de469c19a391bb80f0c9010416733MD57Aguilar_CHVM.pdf.txtAguilar_CHVM.pdf.txtExtracted texttext/plain220658https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165163/9/Aguilar_CHVM.pdf.txt92cf83803a567eef5757230cfdc1468fMD59THUMBNAILAguilar_CHVM-SD.pdf.jpgAguilar_CHVM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4926https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165163/6/Aguilar_CHVM-SD.pdf.jpg1881e2d6b69160e066fd2ee6265e9f78MD56Aguilar_CHVM-IT.pdf.jpgAguilar_CHVM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4553https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165163/8/Aguilar_CHVM-IT.pdf.jpg574cf37eb41da61850c1c2d0ec1b7ef7MD58Aguilar_CHVM.pdf.jpgAguilar_CHVM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4926https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165163/10/Aguilar_CHVM.pdf.jpg1881e2d6b69160e066fd2ee6265e9f78MD51020.500.12692/165163oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1651632025-04-25 22:48:54.018Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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