Tutoría educativa y la competencia construye su identidad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de La Huaca - 2024

Descripción del Articulo

El objetivo general de la investigación fue determinar la influencia de la tutoría educativa y la competencia construye su identidad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de La Huaca, 2024. Estudio que contribuyó a logro del objetivo de desarrollo sostenible N° 4, educación de ca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rosales Mendoza, Liliana
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170955
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description El objetivo general de la investigación fue determinar la influencia de la tutoría educativa y la competencia construye su identidad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de La Huaca, 2024. Estudio que contribuyó a logro del objetivo de desarrollo sostenible N° 4, educación de calidad. El enfoque fue cuantitativo, investigación básica, con diseño no experimental correlacional. La población fue de 342 estudiantes nivel secundaria y la muestra por conveniencia de 90 estudiantes, la técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario validado por juicio de expertos. La confiabilidad fue a través del Alfa de Cronbach con un valor de 0,865 para tutoría educativa y 0.856 para construye su identidad. Los resultados evidenciaron que existe una correlación positiva alta con una correlación de Spearman de r=0.753, y significatividad con un valor bilateral (p valor = 0.000 < 0.05) Además en las dimensiones: Se valora así mismo una correlación de r=0.674, autorregula sus emociones de r=0.718 y en la dimensión reflexiona éticamente y vive su sexualidad de manera integral fue de r=0.722. Aceptándose la relación de las variables, demostrándose que el trabajo adecuado de la tutoría educativa influye en el logro de la competencia construye su identidad.
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Los resultados evidenciaron que existe una correlación positiva alta con una correlación de Spearman de r=0.753, y significatividad con un valor bilateral (p valor = 0.000 < 0.05) Además en las dimensiones: Se valora así mismo una correlación de r=0.674, autorregula sus emociones de r=0.718 y en la dimensión reflexiona éticamente y vive su sexualidad de manera integral fue de r=0.722. Aceptándose la relación de las variables, demostrándose que el trabajo adecuado de la tutoría educativa influye en el logro de la competencia construye su identidad.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTutoríaHabilidadEscuela secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Tutoría educativa y la competencia construye su identidad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de La Huaca - 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública32988587https://orcid.org/0009-0006-8947-472103496271312567Alegria Mendez, Yuliana RosaMori Marin, Patricia Karinahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Rosales_ML-SD.pdfS_Rosales_ML-SD.pdfapplication/pdf1370707https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170955/1/S_Rosales_ML-SD.pdfabe482fb33fe290a5111117126db0a50MD51S_Rosales_ML-IT.pdfS_Rosales_ML-IT.pdfapplication/pdf3811954https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170955/2/S_Rosales_ML-IT.pdf35319e6159faa0075c501b3400ed93e7MD52S_Rosales_ML.pdfS_Rosales_ML.pdfapplication/pdf1526313https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170955/3/S_Rosales_ML.pdf52a64ff7b5ffb94ab1db2660decead87MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170955/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Rosales_ML-SD.pdf.txtS_Rosales_ML-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain63467https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170955/5/S_Rosales_ML-SD.pdf.txt5e29b823565690137cbe07a3b354dbe9MD55S_Rosales_ML-IT.pdf.txtS_Rosales_ML-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2588https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170955/7/S_Rosales_ML-IT.pdf.txt34290a70d1cb4e8adf61671631a95601MD57S_Rosales_ML.pdf.txtS_Rosales_ML.pdf.txtExtracted texttext/plain100341https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170955/9/S_Rosales_ML.pdf.txtaa85638edcada60953e56719148baaebMD59THUMBNAILS_Rosales_ML-SD.pdf.jpgS_Rosales_ML-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5133https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170955/6/S_Rosales_ML-SD.pdf.jpgf3826f9b68e4e854c93308caab6e3dceMD56S_Rosales_ML-IT.pdf.jpgS_Rosales_ML-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4435https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170955/8/S_Rosales_ML-IT.pdf.jpgda4ddfcdb21dfa10255fb04695f728a7MD58S_Rosales_ML.pdf.jpgS_Rosales_ML.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5110https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170955/10/S_Rosales_ML.pdf.jpg6b008d88b8cb52066c231f4d4bd53a1bMD51020.500.12692/170955oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1709552025-09-12 22:22:18.104Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Tutoría educativa y la competencia construye su identidad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de La Huaca - 2024
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