Influencia del divertimat en resolución de problemas matemáticos en estudiantes de segundo grado de una institución educativa- Los Olivos-2022

• Autores: Makthon Caballero, Carmen Elinor, Trigoso Quintana, Maria Isabel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/114739
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/114739
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Divertimat; Capacidad; Cantidad; Resolución de problemas; Matemática; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El siguiente estudio presentó como objetivo general determinar en qué medida el divertimat influye en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de segundo grado de una Institución Educativa, Lima-2022. De esta manera, fue necesario la aplicación de una metodología de tipo aplicada, explicativa y cuasi experimental, donde intervino una población de 26 estudiantes de una institución educativa, siendo la misma cantidad para la muestra. La técnica fue la prueba de conocimiento y el instrumento una prueba escrita. Los resultados descriptivos reportados indicaron que el grupo experimental en el pretest reportó 100% de estudiantes en el nivel de inicio y 38.5% en el nivel logro destacado luego del programa de divertimat. Asimismo, mediante la aplicación del u de Mann-Whitney todas las hipótesis reportaron un p-valor de 0.000, aceptándose todas las hipótesis. Se concluyó que divertimat influye en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de segundo grado de una Institución Educativa, Lima-2022.