El siguiente estudio presentó como objetivo general determinar en qué medida el divertimat influye en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de segundo grado de una Institución Educativa, Lima-2022. De esta manera, fue necesario la aplicación de una metodología de tipo aplicada, explicativa y cuasi experimental, donde intervino una población de 26 estudiantes de una institución educativa, siendo la misma cantidad para la muestra. La técnica fue la prueba de conocimiento y el instrumento una prueba escrita. Los resultados descriptivos reportados indicaron que el grupo experimental en el pretest reportó 100% de estudiantes en el nivel de inicio y 38.5% en el nivel logro destacado luego del programa de divertimat. Asimismo, mediante la aplicación del u de Mann-Whitney todas las hipótesis reportaron un p-valor de 0.000, aceptándose todas las hipótesis. Se conclu...