Canciones infantiles para el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa, Satipo 2023

Descripción del Articulo

La investigación nace de los problemas vistos en los niños al momento de expresarse oralmente, deficiencias como un pobre vocabulario, una mala pronunciación y una expresión no muy clara. Por lo que el estudio planteó como propósito principal establecer en qué medida las canciones infantiles inciden...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Romero Barzola, Marcelina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/4377
Enlace del recurso:http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4377
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:canciones, expresión, dicción y vocabulario.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCTB_d6906ca885d61dc2b8ca32e791b9bde1
oai_identifier_str oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/4377
network_acronym_str UCTB
network_name_str UCT-Institucional
repository_id_str 4806
dc.title.es_ES.fl_str_mv Canciones infantiles para el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa, Satipo 2023
title Canciones infantiles para el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa, Satipo 2023
spellingShingle Canciones infantiles para el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa, Satipo 2023
Romero Barzola, Marcelina
canciones, expresión, dicción y vocabulario.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Canciones infantiles para el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa, Satipo 2023
title_full Canciones infantiles para el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa, Satipo 2023
title_fullStr Canciones infantiles para el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa, Satipo 2023
title_full_unstemmed Canciones infantiles para el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa, Satipo 2023
title_sort Canciones infantiles para el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa, Satipo 2023
author Romero Barzola, Marcelina
author_facet Romero Barzola, Marcelina
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv López Chegne, Amalia Elizabeth
dc.contributor.author.fl_str_mv Romero Barzola, Marcelina
dc.subject.es_ES.fl_str_mv canciones, expresión, dicción y vocabulario.
topic canciones, expresión, dicción y vocabulario.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación nace de los problemas vistos en los niños al momento de expresarse oralmente, deficiencias como un pobre vocabulario, una mala pronunciación y una expresión no muy clara. Por lo que el estudio planteó como propósito principal establecer en qué medida las canciones infantiles inciden en el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una institución educativa de Satipo 2023. Esta tesis tuvo un enfoque cuantitativo, según su propósito fue aplicada, de acuerdo a su profundidad explicativa y pre experimental respecto a su diseño. La población estuvo compuesta por 53 niños del nivel inicial y 23 preescolares de 5 años, la muestra. Se utilizó ficha de observación constituida por 12 ítems por medio de la técnica de observación. Según el diagnóstico inicial, el 52% de los niños obtuvo una escala deficiente y un porcentaje mínimo en las demás escalas. Luego de aplicar las estrategias de las canciones infantiles la mayoría de los niños logró alcanzar el nivel de bueno 48% y en excelente 26% respecto al nivel de expresión oral. Donde se determinó por medio de la constatación de la hipótesis un valor de significancia p<0.05. Concluyendo que las canciones como estrategia si mejoró el desarrollo de la expresión oral. Demostrando una mayor proporción de niños demostró capacidad de expresión con una voz clara, una buena dicción y una excelente pronunciación.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-11-24T13:34:45Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-11-24T13:34:45Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-11-24
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4377
url http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4377
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCT-Institucional
instname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron:UCT
instname_str Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron_str UCT
institution UCT
reponame_str UCT-Institucional
collection UCT-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/d9e58bd5-77f9-4147-a597-643db722f258/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/cce59930-811b-45bf-ae2d-a6e707551c49/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/ae2ef907-0070-42f7-855a-bf93a668ea65/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/f6564ed2-3c31-414e-b126-3af8e87a694f/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/fd615664-eb9f-4218-a91d-20fc78890868/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b7ea2eb04abc3b7220c1b4d4d289f185
1a5fe6e28d52628868f71e29297d1dff
e3c647976b21a872eedbd9d6ae264a4c
219f25be7cee061ef7f8fad4f3a2ecdc
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Católica de Trujillo
repository.mail.fl_str_mv gerenciati@uct.edu.pe
_version_ 1822509318755319808
spelling López Chegne, Amalia ElizabethRomero Barzola, Marcelina2023-11-24T13:34:45Z2023-11-24T13:34:45Z2023-11-24http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4377La investigación nace de los problemas vistos en los niños al momento de expresarse oralmente, deficiencias como un pobre vocabulario, una mala pronunciación y una expresión no muy clara. Por lo que el estudio planteó como propósito principal establecer en qué medida las canciones infantiles inciden en el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una institución educativa de Satipo 2023. Esta tesis tuvo un enfoque cuantitativo, según su propósito fue aplicada, de acuerdo a su profundidad explicativa y pre experimental respecto a su diseño. La población estuvo compuesta por 53 niños del nivel inicial y 23 preescolares de 5 años, la muestra. Se utilizó ficha de observación constituida por 12 ítems por medio de la técnica de observación. Según el diagnóstico inicial, el 52% de los niños obtuvo una escala deficiente y un porcentaje mínimo en las demás escalas. Luego de aplicar las estrategias de las canciones infantiles la mayoría de los niños logró alcanzar el nivel de bueno 48% y en excelente 26% respecto al nivel de expresión oral. Donde se determinó por medio de la constatación de la hipótesis un valor de significancia p<0.05. Concluyendo que las canciones como estrategia si mejoró el desarrollo de la expresión oral. Demostrando una mayor proporción de niños demostró capacidad de expresión con una voz clara, una buena dicción y una excelente pronunciación.application/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesscanciones, expresión, dicción y vocabulario.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Canciones infantiles para el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa, Satipo 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDULicenciadoEducación Inicialhttps://orcid.org/0000 - 0002-2836 – 746https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalVelasquez Cueva, Hector IsraelCotrina Vasquez de Vigo, Luz Elena-LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/d9e58bd5-77f9-4147-a597-643db722f258/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55ORIGINALRepositorio Institucional UCT - Formulario Autorización -ROMERO.pdfRepositorio Institucional UCT - Formulario Autorización -ROMERO.pdfapplication/pdf130586https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/cce59930-811b-45bf-ae2d-a6e707551c49/downloadb7ea2eb04abc3b7220c1b4d4d289f185MD56INFORME DE TESIS FINAL - ROMERO.pdfINFORME DE TESIS FINAL - ROMERO.pdfapplication/pdf4453636https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/ae2ef907-0070-42f7-855a-bf93a668ea65/download1a5fe6e28d52628868f71e29297d1dffMD57TURNITIN DE TESIS FINAL.pdfTURNITIN DE TESIS FINAL.pdfapplication/pdf4548483https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/f6564ed2-3c31-414e-b126-3af8e87a694f/downloade3c647976b21a872eedbd9d6ae264a4cMD58ACTA DE SUSTENTACION - ROMERO BARZOLA MARCELINA.pdfACTA DE SUSTENTACION - ROMERO BARZOLA MARCELINA.pdfapplication/pdf275504https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/fd615664-eb9f-4218-a91d-20fc78890868/download219f25be7cee061ef7f8fad4f3a2ecdcMD59123456789/4377oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/43772024-03-23 08:40:11.734open.accesshttps://repositorio.uct.edu.peRepositorio Universidad Católica de Trujillogerenciati@uct.edu.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
score 13.772006
Canciones infantiles para el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa, Satipo 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares