Clima escolar y agresividad en adolescentes en una institución educativa de Lima 2023

Descripción del Articulo

El propósito principal de este estudio fue explorar la relación entre el clima escolar y la agresividadentre adolescentes en una institución educativa de Lima durante el año 2023. Para lograrlo, se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional no experimental. Se realizó una evaluación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Moscoso Gomez, Evelyn Milagros, Ramos Saldaña, Santos
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/11585
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14520/11585
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Agresividad, clima escolar, estudiantes, secundaria
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description El propósito principal de este estudio fue explorar la relación entre el clima escolar y la agresividadentre adolescentes en una institución educativa de Lima durante el año 2023. Para lograrlo, se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional no experimental. Se realizó una evaluación a 128 estudiantes de quinto de secundaria, utilizando dos instrumentos fundamentales:la Escala de Clima Escolar de Moos y Trickett (1974), validada para el contexto actual por Villa (2022), y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (1993), con la validación reciente de Cruz y Martínez (2020). Este enfoque metodológico permitió una comprensión profunda de cómo el ambiente educativo influye en las conductas agresivas de los estudiantes. Los resultados revelaronla existencia de una correlación negativa entre el ambiente escolar y los niveles de agresividad. (rho = -.266), también hubo correlación negativa entre clima escolar con los componentes agresiónverbal (rho = -.266), agresión física (rho = -.266), hostilidad (rho = -.266) e ira (rho = -.266). Se concluyó que el clima escolar y la agresividad tienen relación negativa entre ambas.
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