Estilo de aprendizaje en estudiantes del primero de secundaria en la I.E n° 60775, Nauta, 2022

Descripción del Articulo

La investigación incluyo el objetivo de: “Evaluar el Estilo de Aprendizaje que tienen los Estudiantes del Primero de Secundaria de la I.E. Nº 60775, Nauta, 2022”. El estudio incorporó un tipo descriptivo. Con diseño no experimental y diseño descriptivo transversal. La población se conformó por 35 es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz Ahuanari, Miguel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Científica del Perú
Repositorio:UCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/2866
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description La investigación incluyo el objetivo de: “Evaluar el Estilo de Aprendizaje que tienen los Estudiantes del Primero de Secundaria de la I.E. Nº 60775, Nauta, 2022”. El estudio incorporó un tipo descriptivo. Con diseño no experimental y diseño descriptivo transversal. La población se conformó por 35 estudiantes de primer año de Secundaria de la I.E. N.º 60775, durante el 2022. La muestra lo conformaron los 35 estudiantes de la población del 1er Año de Secundaria de la I.E N° 60775, durante el 2022. Para seleccionar la muestra se empleó la no aleatoria intencionada. La encuesta se empleó como técnica y el cuestionario como instrumento. Los resultados indican que No tienen Estilo de aprendizaje los Estudiantes del Primero de Secundaria en la I.E N° 60775, Nauta, 2022.
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spelling Luna Rojas, MaxRuiz Ahuanari, Miguel2024-05-21T14:09:13Z2024-05-21T14:09:13Z2024-04-26http://hdl.handle.net/20.500.14503/2866La investigación incluyo el objetivo de: “Evaluar el Estilo de Aprendizaje que tienen los Estudiantes del Primero de Secundaria de la I.E. Nº 60775, Nauta, 2022”. El estudio incorporó un tipo descriptivo. Con diseño no experimental y diseño descriptivo transversal. La población se conformó por 35 estudiantes de primer año de Secundaria de la I.E. N.º 60775, durante el 2022. La muestra lo conformaron los 35 estudiantes de la población del 1er Año de Secundaria de la I.E N° 60775, durante el 2022. Para seleccionar la muestra se empleó la no aleatoria intencionada. La encuesta se empleó como técnica y el cuestionario como instrumento. Los resultados indican que No tienen Estilo de aprendizaje los Estudiantes del Primero de Secundaria en la I.E N° 60775, Nauta, 2022.The research includes the objective of: “Evaluate the Learning Style of the First Secondary School Students of the I.E. No. 60775, Nauta, 2022”. The study incorporated a descriptive type. With non-experimental design and transversal descriptive design. The population was made up of 35 first-year secondary school students of the I.E. No. 60775, during 2022. The sample was made up of 35 students from the population of the 1st Year of Secondary School of I.E No. 60775, during 2022. To select the sample, the intentional non-random method was used. The survey was used as a technique and the questionnaire as an instrument. The results indicate that First Year Secondary School Students in I.E No. 60775, Nauta, 2022 do not have a learning style.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Científica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Estilo de AprendizajeEstiloAprendizajeLearning StyleStyleLearninghttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estilo de aprendizaje en estudiantes del primero de secundaria en la I.E n° 60775, Nauta, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UCP-Institucionalinstname:Universidad Científica del Perúinstacron:UCPSUNEDULicenciado en Educación Secundaria, con Especialidad en Matemática - FísicaUniversidad Científica del Perú. Facultad de Educación y HumanidadesTitulo ProfesionalEducaciónhttps://orcid.org/0009-0009-0947-65000540487247666002https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional121229Adriano Sander, Ana Judith MaggyAlarcón Ramírez, KettyVela Saavedra, KarolTEXTFICHA REPOSITORIO MIGUEL RUIZ AHUANARI.pdf.txtFICHA REPOSITORIO MIGUEL RUIZ AHUANARI.pdf.txtExtracted texttext/plain6606https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/71f1a332-891f-45fa-beae-f98555850a87/downloadd0744973e872e7e6cd9a31e5ef787437MD513falseAdministratorREAD63 - MIGUEL RUIZ AHUANARI - TSP - EDUCACION.pdf.txt63 - MIGUEL RUIZ AHUANARI - TSP - EDUCACION.pdf.txtExtracted texttext/plain2553https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/cb9e631b-3a21-4545-859c-6d4d21fb9cc4/download24a2dbb510c03223c35004405f7b22d5MD515falseAdministratorREADRuiz Ahuanari, Miguel – TESIS – EDUCACION – MATEMATICA Y FISICA.pdf.txtRuiz Ahuanari, Miguel – TESIS – EDUCACION – MATEMATICA Y FISICA.pdf.txtExtracted texttext/plain93090https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/36cf7f97-06e1-442a-9fa2-6499731fa1d2/download300e8d91f0a3884f6becc8a0e0c6ed5cMD517falseAnonymousREADTHUMBNAILFICHA REPOSITORIO MIGUEL RUIZ AHUANARI.pdf.jpgFICHA REPOSITORIO MIGUEL RUIZ AHUANARI.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg1384https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/abb8be2f-9d6e-4d7f-bf6c-4e87df09cc37/download718ade045828f239e7ac1810a96e3874MD514falseAdministratorREAD63 - MIGUEL RUIZ AHUANARI - TSP - EDUCACION.pdf.jpg63 - MIGUEL RUIZ AHUANARI - TSP - EDUCACION.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2465https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/f5971561-cd6b-46bd-aa1d-3309f804cfef/download2f724d6c40a1ec1a18459a73f501b94bMD516falseAdministratorREADRuiz Ahuanari, Miguel – TESIS – EDUCACION – MATEMATICA Y FISICA.pdf.jpgRuiz Ahuanari, Miguel – TESIS – EDUCACION – MATEMATICA Y FISICA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2841https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/d2ae40db-bd77-4f20-b80c-5955099032b1/download87d6e45f8fc0986525eba2227b6893b3MD518falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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