Adicción a redes sociales y adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19, 2021
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre la adicción a redes sociales y la adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo de alcance correlacional, con un dis...
Autores: | , |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Andina del Cusco |
Repositorio: | UAC-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/5794 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12557/5794 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Adicción a redes sociales Adaptación Obsesión Falta de control https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
id |
UACI_6ebc41c708d1a4690e199e54dfbd44ab |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/5794 |
network_acronym_str |
UACI |
network_name_str |
UAC-Institucional |
repository_id_str |
4842 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Adicción a redes sociales y adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19, 2021 |
title |
Adicción a redes sociales y adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19, 2021 |
spellingShingle |
Adicción a redes sociales y adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19, 2021 Heredia Pizarro, Alejandra Thais Adicción a redes sociales Adaptación Obsesión Falta de control https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
title_short |
Adicción a redes sociales y adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19, 2021 |
title_full |
Adicción a redes sociales y adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19, 2021 |
title_fullStr |
Adicción a redes sociales y adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19, 2021 |
title_full_unstemmed |
Adicción a redes sociales y adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19, 2021 |
title_sort |
Adicción a redes sociales y adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19, 2021 |
author |
Heredia Pizarro, Alejandra Thais |
author_facet |
Heredia Pizarro, Alejandra Thais Yañez Maldonado, Belissa |
author_role |
author |
author2 |
Yañez Maldonado, Belissa |
author2_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Sánchez Flores, Fabio Anselmo |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Heredia Pizarro, Alejandra Thais Yañez Maldonado, Belissa |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Adicción a redes sociales Adaptación Obsesión Falta de control |
topic |
Adicción a redes sociales Adaptación Obsesión Falta de control https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
description |
La investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre la adicción a redes sociales y la adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo de alcance correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal. El estudio se realizó con una población de 18597 y con una muestra poblacional de 377 estudiantes. Como instrumento de medición se empleó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) y el Cuestionario de Adaptación de Bell (versión abreviada). En cuanto al análisis de datos, se utilizó el método estadístico no paramétrico de Spearman, que permitió establecer la intensidad de la correlación entra las variables de estudio. Los resultados indican una correlación débil, negativa y significativa entre ambas variables, con un coeficiente de Spearman de r=-0.287 y p-valor=0.00. Así mismo, se observó que el 62.9% de la población se encuentra en un nivel medio de ARS y que el 31 % poseen niveles bajos de adaptación en el contexto del COVID -19. Además, se encontró una diferencia significativa entre ambos sexos, en la variable adaptación, siendo las mujeres quienes poseen mejor capacidad de dicha variable. |
publishDate |
2023 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-10-29T23:21:23Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-10-29T23:21:23Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2023-06-26 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12557/5794 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12557/5794 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Andina del Cusco |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UAC-Institucional instname:Universidad Andina del Cusco instacron:UAC |
instname_str |
Universidad Andina del Cusco |
instacron_str |
UAC |
institution |
UAC |
reponame_str |
UAC-Institucional |
collection |
UAC-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/729db791-f5e4-4ae5-b132-5842291c6083/download https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/f42eccd0-be49-4872-9396-2980b4f65a49/download https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/cf1169a2-36fb-494a-a76f-9a29d7365f1f/download https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/0b4581d0-4c78-4d7d-a014-6103303f11b6/download https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/146038b9-ba32-4768-8729-cd57504c4562/download https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/1c910c99-50db-459f-a013-6e09e86f4a5b/download https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/d9cf4308-eab7-4aca-a06d-e39f4cc963fb/download https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/52affcd9-87d4-4b70-8d15-0c9c0a3b5331/download https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/d894a180-2089-4775-a9d3-420ea8fce048/download https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/793388c8-aa6a-4d97-95cc-debde96a4dee/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8f5595e2c2edac8bceda2bf903514165 320e3dc17555c37ddef8d1b5b2c7a5ab 089bd00c4b391c2cbd15d505e05e6d73 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 a71e08fe32d419dd22236a915b2d8c05 215b8a3f5ac26afa42a09dd0fb5784c9 232966c414ddc1b17086a9c87f23b556 bfea59578b9bf49f9eaa8209de85c84e 008696dc2bd03fb388493758272e294a e7c33cd4c173a81cd0ac8380e8b88a8b |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Digital Universidad Andina del Cusco |
repository.mail.fl_str_mv |
jbenavides@uandina.edu.pe |
_version_ |
1841539768953864192 |
spelling |
Sánchez Flores, Fabio Anselmo047f6ac2-d4d9-4148-8800-7a2cab0dfb0e90dcb274-18b9-425b-bca1-1ac2418a9c66Heredia Pizarro, Alejandra ThaisYañez Maldonado, Belissa2023-10-29T23:21:23Z2023-10-29T23:21:23Z2023-06-26https://hdl.handle.net/20.500.12557/5794La investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre la adicción a redes sociales y la adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo de alcance correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal. El estudio se realizó con una población de 18597 y con una muestra poblacional de 377 estudiantes. Como instrumento de medición se empleó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) y el Cuestionario de Adaptación de Bell (versión abreviada). En cuanto al análisis de datos, se utilizó el método estadístico no paramétrico de Spearman, que permitió establecer la intensidad de la correlación entra las variables de estudio. Los resultados indican una correlación débil, negativa y significativa entre ambas variables, con un coeficiente de Spearman de r=-0.287 y p-valor=0.00. Así mismo, se observó que el 62.9% de la población se encuentra en un nivel medio de ARS y que el 31 % poseen niveles bajos de adaptación en el contexto del COVID -19. Además, se encontró una diferencia significativa entre ambos sexos, en la variable adaptación, siendo las mujeres quienes poseen mejor capacidad de dicha variable.The objective of the research was to determine if there is a relationship between addiction to social networks and the levels of adaptation in students of a public university in the city of Cusco, during the COVID-19 pandemic, 2021. This research had a quantitative approach of scope correlational, with a non-experimental cross-sectional design. The study was carried out with a population of 18,597, with a population sample of 377 students, from a public university in the city of Cusco. The Social Networks Addiction Questionnaire (ARS) and the Bell Adaptation Questionnaire (abbreviated version) were used as a measurement instrument; Regarding data analysis, Spearman's non-parametric statistical method was used, which allowed establishing the intensity of the correlation between the study variables, a weak negative correlation was obtained between both variables as a result, with a Spearman coefficient = -0.287. Likewise, it was observed that 62.9% of the population is at a medium level of Addiction to Social Networks and that 31% of the population have low levels of Adaptation. In addition, a significant difference was found between both sexes, in the Adaptation variable, with women having the best capacity.Psicología, sociedad y educación, educación universitariaapplication/pdfspaUniversidad Andina del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Adicción a redes socialesAdaptaciónObsesiónFalta de controlhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Adicción a redes sociales y adaptación en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Cusco, durante la pandemia por COVID-19, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAC-Institucionalinstname:Universidad Andina del Cuscoinstacron:UACSUNEDUPsicólogaUniversidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias de la SaludPsicología40790939https://orcid.org/0000-0002-0144-98927147919574600530313016Masias Ynocencio, YsabelRozas Calderón, VanessaValverde Gavancho, BelénEspejo Lucana, Shiomara Orialithttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAlejandra_Belissa_Tesis_bachiller_2023.pdfAlejandra_Belissa_Tesis_bachiller_2023.pdfapplication/pdf2249867https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/729db791-f5e4-4ae5-b132-5842291c6083/download8f5595e2c2edac8bceda2bf903514165MD51AUTORIZACIÓN.pdfAUTORIZACIÓN.pdfapplication/pdf805258https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/f42eccd0-be49-4872-9396-2980b4f65a49/download320e3dc17555c37ddef8d1b5b2c7a5abMD53REPORTE.pdfREPORTE.pdfapplication/pdf9235392https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/cf1169a2-36fb-494a-a76f-9a29d7365f1f/download089bd00c4b391c2cbd15d505e05e6d73MD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/0b4581d0-4c78-4d7d-a014-6103303f11b6/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTAlejandra_Belissa_Tesis_bachiller_2023.pdf.txtAlejandra_Belissa_Tesis_bachiller_2023.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-8102162https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/146038b9-ba32-4768-8729-cd57504c4562/downloada71e08fe32d419dd22236a915b2d8c05MD512AUTORIZACIÓN.pdf.txtAUTORIZACIÓN.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-83459https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/1c910c99-50db-459f-a013-6e09e86f4a5b/download215b8a3f5ac26afa42a09dd0fb5784c9MD514REPORTE.pdf.txtREPORTE.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-84598https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/d9cf4308-eab7-4aca-a06d-e39f4cc963fb/download232966c414ddc1b17086a9c87f23b556MD516THUMBNAILAlejandra_Belissa_Tesis_bachiller_2023.pdf.jpgAlejandra_Belissa_Tesis_bachiller_2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19340https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/52affcd9-87d4-4b70-8d15-0c9c0a3b5331/downloadbfea59578b9bf49f9eaa8209de85c84eMD513AUTORIZACIÓN.pdf.jpgAUTORIZACIÓN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27367https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/d894a180-2089-4775-a9d3-420ea8fce048/download008696dc2bd03fb388493758272e294aMD515REPORTE.pdf.jpgREPORTE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12272https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/793388c8-aa6a-4d97-95cc-debde96a4dee/downloade7c33cd4c173a81cd0ac8380e8b88a8bMD51720.500.12557/5794oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/57942024-10-01 23:05:48.135https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uandina.edu.peRepositorio Digital Universidad Andina del Cuscojbenavides@uandina.edu.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 |
score |
13.11217 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).