Planificación punto de partida del procesos de enseñanza y aprendizaje para el diseño de la metodologia

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El contexto actual demanda del sistema educativo universitario la formación de profesionales idóneos que evidencien en su desempeño competencias específicas relacionadas a su ámbito disciplinar y de competencias genéricas como trabajar en equipo, saber comunicarse, resolver problemas, ser autónomos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Muñoz Guevara, Liliana, Musayón-Oblitas, Yesenia
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2017
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Planificación
Factores Situaciones
Aprendizaje Basado en Problemas
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