Aplicación del portafolio digital para favorecer el uso de estrategias de aprendizaje autónomo en estudiantes de arquitectura en una universidad pública de Lima Metropolitana-2019

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La investigación tuvo como objetivo comprobar que la aplicación del portafolio digital favorece el uso de las estrategias de aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Facultad de Arquitectura de una universidad pública de Lima Metropolitana. Se realizó un estudio de nivel explicativo de diseño p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Osorio Hermoza, Paulo Simón
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/8504
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje Autónomo
Estudiantes Universitarios
Estrategias
Arquitectura
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description La investigación tuvo como objetivo comprobar que la aplicación del portafolio digital favorece el uso de las estrategias de aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Facultad de Arquitectura de una universidad pública de Lima Metropolitana. Se realizó un estudio de nivel explicativo de diseño pre experimental con un solo grupo. La muestra estuvo conformada por veintiséis estudiantes del taller de diseño del cuarto semestre, quienes fueron evaluados al inicio con un pretest validado. Luego participaron durante doce sesiones de uso de estrategias de aprendizaje autónomo con la aplicación del portafolio digital. Se brindó los elementos teóricos y prácticos para el uso de las estrategias de conceptualización, planificación, ampliación, colaboración, preparación de exámenes y participación. Al finalizar, se realizó la evaluación con el postest y los resultados demostraron que las estrategias de ampliación, colaboración y conceptualización mejoran significativamente de acuerdo al diferencial obtenido.
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Al finalizar, se realizó la evaluación con el postest y los resultados demostraron que las estrategias de ampliación, colaboración y conceptualización mejoran significativamente de acuerdo al diferencial obtenido.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2020-09-27T05:48:41Z No. of bitstreams: 1 Aplicacion_OsorioHermoza_Paulo.pdf: 4342256 bytes, checksum: 6a144f68504f5c87e7883797991ba89b (MD5)Approved for entry into archive by Roel Picon (roel.picon@upch.pe) on 2020-09-27T23:20:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Aplicacion_OsorioHermoza_Paulo.pdf: 4342256 bytes, checksum: 6a144f68504f5c87e7883797991ba89b (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2020-09-28T01:30:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Aplicacion_OsorioHermoza_Paulo.pdf: 4342256 bytes, checksum: 6a144f68504f5c87e7883797991ba89b (MD5)Made available in DSpace on 2020-09-28T01:31:40Z (GMT). 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