Construyendo una ciudadanía intercultural bilingüe en clave decolonial

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Este artículo proviene de una investigación doctoral donde se aplican las teorías de la filosofía intercultural y decolonial, analizando la posibilidad de llevar a la práctica la enseñanza del inglés como una metodología descolonizadora. Se planteó como pregunta problematizadora: ¿qué clave o coorde...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Soto Molina, Jairo Eduardo
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:Revistas - Universidad Señor de Sipán
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.uss.edu.pe:article/2451
Enlace del recurso:https://revistas.uss.edu.pe/index.php/tzh/article/view/2451
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Enseñanza de Inglés
Bilingüismo
Interculturalidad
Decolonialismo
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