Technostress and Smartphone addiction mediated by Smartphone distraction in college students
Descripción del Articulo
Introduction: the development of academic activities through virtual spaces contributes to increasing the use of Smartphones in university students, arising the need to study the effects of their use. Objective: to evaluate the mediating effect of Smartphone distraction between technostress and Smar...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.upc.edu.pe:article/1957 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1957 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Smartphone addictions technostress smartphone distraction structural equations Vícios em smartphones tecnoestresse distração com smartphones modelagem de equações estruturais Adicciones a teléfonos inteligentes tecnoestrés distracción por Smartphone ecuaciones estructurales |
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Technostress and Smartphone addiction mediated by Smartphone distraction in college students Tecnoestrés y Adicción al teléfono inteligente mediado por la distracción por teléfono inteligente en universitarios Estresse tecnológico e vício em smartphones mediado pela distração com o smartphone em estudantes universitários |
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Technostress and Smartphone addiction mediated by Smartphone distraction in college students Vallejos-Flores, Miguel Smartphone addictions technostress smartphone distraction structural equations Vícios em smartphones tecnoestresse distração com smartphones modelagem de equações estruturais Adicciones a teléfonos inteligentes tecnoestrés distracción por Smartphone ecuaciones estructurales |
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Introduction: the development of academic activities through virtual spaces contributes to increasing the use of Smartphones in university students, arising the need to study the effects of their use. Objective: to evaluate the mediating effect of Smartphone distraction between technostress and Smartphone addiction in university students in Metropolitan Lima. Methods: A sample of 550 university students, aged between 18 and 35 years, was evaluated with the Smartphone Distraction Scale, the Technostress Scale for University Students and the Smartphone App-Based Addiction Scale. Regression analysis was conducted to assess the mediating role of smartphone distraction in the explanatory relationship between technostress and cell phone addiction. Results: a complete effect on the part of the mediator was identified, in addition, it is observed that there is an indirect effect of technostress on smartphone addiction. Discussion: smartphone distraction has an effect on cell phone addiction as long as distraction is present as a mediator. |
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Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 18 No. 2 (2024): July - December; e1957 Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 18 Núm. 2 (2024): julio - diciembre; e1957 Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; v. 18 n. 2 (2024): julho - dezembro; e1957 2223-2516 reponame:Revistas - Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas instname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas instacron:UPC |
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Objective: to evaluate the mediating effect of Smartphone distraction between technostress and Smartphone addiction in university students in Metropolitan Lima. Methods: A sample of 550 university students, aged between 18 and 35 years, was evaluated with the Smartphone Distraction Scale, the Technostress Scale for University Students and the Smartphone App-Based Addiction Scale. Regression analysis was conducted to assess the mediating role of smartphone distraction in the explanatory relationship between technostress and cell phone addiction. Results: a complete effect on the part of the mediator was identified, in addition, it is observed that there is an indirect effect of technostress on smartphone addiction. Discussion: smartphone distraction has an effect on cell phone addiction as long as distraction is present as a mediator.Introducción: el desarrollo de actividades académicas a través de espacios virtuales contribuye a incrementar el uso de Smartphones en los universitarios, surgiendo la necesidad de estudiar los efectos de su uso. Objetivo: evaluar el efecto mediador de la distracción por Smartphone entre el tecnoestrés y la adicción a los Smartphone en universitarios de Lima Metropolitana. Método: Una muestra de 550 universitarios, con edades entre 18 y 35 años, fue evaluada con la Escala de distracción por Smartphone, la Escala de tecnoestrés para universitarios y la Escala de adicción basada en aplicaciones para teléfonos inteligentes. Se realizó un análisis de regresión para evaluar el rol mediador de la distracción por smartphones en la relación explicativa entre el tecnoestrés y la adicción a los celulares. Resultados: se identificó un efecto completo por parte del mediador, además se observa que existe un efecto indirecto del tecnoestrés sobre la adicción al smartphone. Discusión: la distracción por smartphone tiene un efecto sobre la adicción a los teléfonos celulares siempre y cuando esté presente la distracción como mediador.Introdução: o desenvolvimento de atividades acadêmicas por meio de espaços virtuais contribui para o aumento do uso de smartphones por estudantes universitários, o que gera a necessidade de estudar os efeitos de seu uso. Objetivo: avaliar o efeito mediador da distração com smartphones entre o tecnoestresse e a dependência de smartphones em estudantes universitários da região metropolitana de Lima. Métodos: uma amostra de 550 estudantes universitários, com idade entre 18 e 35 anos, foi avaliada com a Escala de Distração com o Smartphone, a Escala de Estresse Técnico para Estudantes Universitários e a Escala de Dependência de Aplicativos de Smartphone. Foi realizada uma análise de regressão para avaliar a função mediadora da distração com o smartphone na relação explicativa entre o tecnoestresse e o vício em telefones celulares. Resultados: foi identificado um efeito completo do mediador, e foi observado um efeito indireto do tecnoestresse sobre a dependência de smartphones. Discussão: a distração com o smartphone tem um efeito sobre a dependência do celular, desde que a distração esteja presente como mediadora.Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC2024-07-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/epub+ziptext/xmlhttps://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1957Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 18 No. 2 (2024): July - December; e1957Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 18 Núm. 2 (2024): julio - diciembre; e1957Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; v. 18 n. 2 (2024): julho - dezembro; e19572223-2516reponame:Revistas - Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCspahttps://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1957/1827https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1957/1828https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1957/1865Derechos de autor 2024 Miguel Vallejos-Flores, Karim Talledo-Sánchez, David Carlos-Ventura, Aaron Caycho-Caja, Jessica Sullcahuaman Amesquita, Diana Rime Huamanyaurihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.upc.edu.pe:article/19572024-10-01T03:42:14Z |
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