Desafíos y logros en la relación entre la universidad peruana y las poblaciones indígenas amazónicas: el caso del Programa Descentralizado en EIB de la UNMSM y ARPI–SC
Descripción del Articulo
Este artículo trata sobre la relación entre la formaciónsuperior universitaria y los pueblos indígenas amazónicosdel Perú. Principalmente, aborda los desafíos y logros entorno al proceso de estructuración de esta relación. Paraello, se sirve de la experiencia del proyecto de formaciónde docentes en...
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| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad Científica del Sur |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Científica del Sur |
| Lenguaje: | español |
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| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Desafíos y logros en la relación entre la universidad peruana y las poblaciones indígenas amazónicas: el caso del Programa Descentralizado en EIB de la UNMSM y ARPI–SCValqui, JairoCosar, RosarioSalazar, KarinaPueblos indígenasEducaciónUniversidad Nacional Mayor de San MarcosUNMSMFormación Universitaria ExtensivaARPI–SCDocenteEste artículo trata sobre la relación entre la formaciónsuperior universitaria y los pueblos indígenas amazónicosdel Perú. Principalmente, aborda los desafíos y logros entorno al proceso de estructuración de esta relación. Paraello, se sirve de la experiencia del proyecto de formaciónde docentes en Educación Intercultural Bilingüe (EIB) parapueblos de la selva central desarrollado por la UniversidadNacional Mayor de San Marcos y la Asociación Regional dePueblos Indígenas de la Selva Central de 2005 a 2014.Universidad Cientifica del Sur2015-08-16info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/410.21142/DES-602-2014-45-56Desde el Sur; Vol. 6 No. 2 (2014); 45-56Desde el Sur; Vol. 6 Núm. 2 (2014); 45-56Desde el Sur; v. 6 n. 2 (2014); 45-562415-09592076-267410.21142/DES-602-2014reponame:Revistas - Universidad Científica del Surinstname:Universidad Científica del Surinstacron:CIENTÍFICAspahttps://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/4/2810.21142/DES-602-2014Derechos de autor 2015 Desde el Surinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.cientifica.edu.pe:article/42019-01-18T01:08:20Z |
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Este artículo trata sobre la relación entre la formaciónsuperior universitaria y los pueblos indígenas amazónicosdel Perú. Principalmente, aborda los desafíos y logros entorno al proceso de estructuración de esta relación. Paraello, se sirve de la experiencia del proyecto de formaciónde docentes en Educación Intercultural Bilingüe (EIB) parapueblos de la selva central desarrollado por la UniversidadNacional Mayor de San Marcos y la Asociación Regional dePueblos Indígenas de la Selva Central de 2005 a 2014. |
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