Evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del nivel primario del Colegio Parroquial Pillko Marka

Descripción del Articulo

El presente trabajo tuvo como objetivo realizar una evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del sexto grado del nivel primaria del Colegio Parroquial Pillko Marka. Se trata de un estudio cuantitativo, de tipo básico, nivel exploratorio y de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gallegos Giles, Luis Carlos
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Posgrado Newman
Repositorio:NEWMAN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1114
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12892/1114
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Evaluación diagnóstica inicial
Habilidades musicales
Nivel primario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id NEUM_5bd56f07c60bcdbdaa0a9ca6d0e064ff
oai_identifier_str oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1114
network_acronym_str NEUM
network_name_str NEWMAN-Institucional
repository_id_str 4849
dc.title.es_PE.fl_str_mv Evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del nivel primario del Colegio Parroquial Pillko Marka
title Evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del nivel primario del Colegio Parroquial Pillko Marka
spellingShingle Evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del nivel primario del Colegio Parroquial Pillko Marka
Gallegos Giles, Luis Carlos
Evaluación diagnóstica inicial
Habilidades musicales
Nivel primario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del nivel primario del Colegio Parroquial Pillko Marka
title_full Evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del nivel primario del Colegio Parroquial Pillko Marka
title_fullStr Evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del nivel primario del Colegio Parroquial Pillko Marka
title_full_unstemmed Evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del nivel primario del Colegio Parroquial Pillko Marka
title_sort Evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del nivel primario del Colegio Parroquial Pillko Marka
author Gallegos Giles, Luis Carlos
author_facet Gallegos Giles, Luis Carlos
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Padilla Diaz, Omar Eduardo
dc.contributor.author.fl_str_mv Gallegos Giles, Luis Carlos
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Evaluación diagnóstica inicial
Habilidades musicales
Nivel primario
topic Evaluación diagnóstica inicial
Habilidades musicales
Nivel primario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente trabajo tuvo como objetivo realizar una evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del sexto grado del nivel primaria del Colegio Parroquial Pillko Marka. Se trata de un estudio cuantitativo, de tipo básico, nivel exploratorio y de diseño no experimental transeccional. Para el desarrollo de la investigación se indagó en literatura referente a las habilidades musicales para obtener los indicadores apropiados para la evaluación. Luego de esto, se construyó la evaluación diagnóstica inicial, la cual contiene la sesión de evaluación y la rúbrica de evaluación que fue el instrumento utilizado. Esta se aplicó en los estudiantes del sexto grado del nivel primaria del Colegio Parroquial Pillko Marka. Los resultados de la aplicación fueron sistematizados por el programa SPSS, obteniendo la medición por medio de los porcentajes de los alumnos por cada nivel de cada indicador del instrumento de evaluación. Entre los resultados más relevantes se encontró que en los indicadores pertenecientes a la dimensión “memoria rítmica”, solo el 7.14% de los alumnos obtuvieron un nivel bajo en cada indicador, sugiriendo que el desarrollo de esta habilidad musical implica menos dificultad que las otras tres habilidades. Al finalizar la investigación, se concluyó que la evaluación diagnóstica inicial permitió medir con eficacia las habilidades musicales de los estudiantes del sexto grado del nivel primaria, permitiendo obtener detalladamente la situación de los alumnos respecto a sus habilidades musicales, cumpliendo así con el objeto formal de la evaluación diagnóstica inicial
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-07-19T15:43:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-07-19T15:43:56Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-06-14
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12892/1114
url https://hdl.handle.net/20.500.12892/1114
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Posgrado Newman
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Escuela de Posgrado Newman - EPN
dc.source.none.fl_str_mv reponame:NEWMAN-Institucional
instname:Escuela de Posgrado Newman
instacron:NEWMAN
instname_str Escuela de Posgrado Newman
instacron_str NEWMAN
institution NEWMAN
reponame_str NEWMAN-Institucional
collection NEWMAN-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/9/TF_tesis_LuisGallegos.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/11/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/13/Turnitin_Tesis_LuisGallegos.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/15/Autorizaci%c3%b3n_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/17/Acta_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/19/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/21/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/1/TF_tesis_LuisGallegos.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/2/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/3/Turnitin_Tesis_LuisGallegos.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/4/Autorizaci%c3%b3n_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/5/Acta_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/6/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/7/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/8/license.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/10/TF_tesis_LuisGallegos.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/12/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/14/Turnitin_Tesis_LuisGallegos.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/16/Autorizaci%c3%b3n_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/18/Acta_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/20/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/22/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv a5a5e69cad7bde9c6d70804c6b76a1c3
84cfbf473e3493355c21ba1ce66892b8
9ce725ef8b9d5ebd62e26abf347fb3ca
2d13e0bbc347b091a66b2d448a367dcd
e75273a035269003bf1e11225cd9b7a4
92013b7c6e809838b8379aa344c82f49
4cb2fcdafa40b6ce65412466b162136a
e3e5905d6ebfd29b60cec61489e74bb1
f2661f0b3eb236a9cc6fbf120a461c58
5d157acd133d1cae4ff00268fa65579f
b2ccd54d637a7a820f0da7c6ec931315
1741890a2c92d085dff9d1c4a31ebb73
9061ea29d214f439baba7bb6d41c70f1
e67ee99611007cd47ca135697df0e67e
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
7f227775d9ec3caff3e05283c3a07fc0
9ad00e89e230bdd23b41e48b9b5a34f9
8bc1a043376c88a17ccdfc47b735118b
86a2f7816ceb8ff9ebb8e8c59093e7ba
b7e01255cf95cf8bd8dadeace8f34d8c
1c2c3a750ce3d2ca237c7efd08826420
3003b6b42ef1da4044ae473952b2caa2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio EP Newman
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@epnewman.edu.pe
_version_ 1807468769707032576
spelling Padilla Diaz, Omar EduardoGallegos Giles, Luis Carlos2024-07-19T15:43:56Z2024-07-19T15:43:56Z2024-06-14https://hdl.handle.net/20.500.12892/1114El presente trabajo tuvo como objetivo realizar una evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del sexto grado del nivel primaria del Colegio Parroquial Pillko Marka. Se trata de un estudio cuantitativo, de tipo básico, nivel exploratorio y de diseño no experimental transeccional. Para el desarrollo de la investigación se indagó en literatura referente a las habilidades musicales para obtener los indicadores apropiados para la evaluación. Luego de esto, se construyó la evaluación diagnóstica inicial, la cual contiene la sesión de evaluación y la rúbrica de evaluación que fue el instrumento utilizado. Esta se aplicó en los estudiantes del sexto grado del nivel primaria del Colegio Parroquial Pillko Marka. Los resultados de la aplicación fueron sistematizados por el programa SPSS, obteniendo la medición por medio de los porcentajes de los alumnos por cada nivel de cada indicador del instrumento de evaluación. Entre los resultados más relevantes se encontró que en los indicadores pertenecientes a la dimensión “memoria rítmica”, solo el 7.14% de los alumnos obtuvieron un nivel bajo en cada indicador, sugiriendo que el desarrollo de esta habilidad musical implica menos dificultad que las otras tres habilidades. Al finalizar la investigación, se concluyó que la evaluación diagnóstica inicial permitió medir con eficacia las habilidades musicales de los estudiantes del sexto grado del nivel primaria, permitiendo obtener detalladamente la situación de los alumnos respecto a sus habilidades musicales, cumpliendo así con el objeto formal de la evaluación diagnóstica inicialapplication/pdfspaEscuela de Posgrado NewmanPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Escuela de Posgrado Newman - EPNreponame:NEWMAN-Institucionalinstname:Escuela de Posgrado Newmaninstacron:NEWMANEvaluación diagnóstica inicialHabilidades musicalesNivel primariohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del nivel primario del Colegio Parroquial Pillko Markainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU76591624https://orcid.org/0000-0002-9693-753X09859268http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro191107Bengoa Calachua,Victor RaulLeon Aguilar, Flavia MariaLicenciado en Música, Mención: Intérprete, Productor y DirectorCiencias de la educación con mención en evaluación de aprendizaje por competenciaEscuela de Posgrado NewmanTEXTTF_tesis_LuisGallegos.pdf.txtTF_tesis_LuisGallegos.pdf.txtExtracted texttext/plain130215https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/9/TF_tesis_LuisGallegos.pdf.txta5a5e69cad7bde9c6d70804c6b76a1c3MD59Formulario de autorización para el repositorio institucional.pdf.txtFormulario de autorización para el repositorio institucional.pdf.txtExtracted texttext/plain3181https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/11/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional.pdf.txt84cfbf473e3493355c21ba1ce66892b8MD511Turnitin_Tesis_LuisGallegos.pdf.txtTurnitin_Tesis_LuisGallegos.pdf.txtExtracted texttext/plain2281https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/13/Turnitin_Tesis_LuisGallegos.pdf.txt9ce725ef8b9d5ebd62e26abf347fb3caMD513Autorización_Gallegos Giles Luis Carlos.pdf.txtAutorización_Gallegos Giles Luis Carlos.pdf.txtExtracted texttext/plain3462https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/15/Autorizaci%c3%b3n_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdf.txt2d13e0bbc347b091a66b2d448a367dcdMD515Acta_Gallegos Giles Luis Carlos.pdf.txtActa_Gallegos Giles Luis Carlos.pdf.txtExtracted texttext/plain5349https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/17/Acta_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdf.txte75273a035269003bf1e11225cd9b7a4MD517Declaración de Lectura de Liniamientos - Individual.pdf.txtDeclaración de Lectura de Liniamientos - Individual.pdf.txtExtracted texttext/plain1199https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/19/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual.pdf.txt92013b7c6e809838b8379aa344c82f49MD519Declaración de Originalidad Individual - Repositorio.pdf.txtDeclaración de Originalidad Individual - Repositorio.pdf.txtExtracted texttext/plain2224https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/21/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio.pdf.txt4cb2fcdafa40b6ce65412466b162136aMD521ORIGINALTF_tesis_LuisGallegos.pdfTF_tesis_LuisGallegos.pdfapplication/pdf2100960https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/1/TF_tesis_LuisGallegos.pdfe3e5905d6ebfd29b60cec61489e74bb1MD51Formulario de autorización para el repositorio institucional.pdfFormulario de autorización para el repositorio institucional.pdfapplication/pdf167311https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/2/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional.pdff2661f0b3eb236a9cc6fbf120a461c58MD52Turnitin_Tesis_LuisGallegos.pdfTurnitin_Tesis_LuisGallegos.pdfapplication/pdf12396310https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/3/Turnitin_Tesis_LuisGallegos.pdf5d157acd133d1cae4ff00268fa65579fMD53Autorización_Gallegos Giles Luis Carlos.pdfAutorización_Gallegos Giles Luis Carlos.pdfapplication/pdf85073https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/4/Autorizaci%c3%b3n_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdfb2ccd54d637a7a820f0da7c6ec931315MD54Acta_Gallegos Giles Luis Carlos.pdfActa_Gallegos Giles Luis Carlos.pdfapplication/pdf409267https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/5/Acta_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdf1741890a2c92d085dff9d1c4a31ebb73MD55Declaración de Lectura de Liniamientos - Individual.pdfDeclaración de Lectura de Liniamientos - Individual.pdfapplication/pdf137967https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/6/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual.pdf9061ea29d214f439baba7bb6d41c70f1MD56Declaración de Originalidad Individual - Repositorio.pdfDeclaración de Originalidad Individual - Repositorio.pdfapplication/pdf154463https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/7/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio.pdfe67ee99611007cd47ca135697df0e67eMD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/8/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58THUMBNAILTF_tesis_LuisGallegos.pdf.jpgTF_tesis_LuisGallegos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4423https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/10/TF_tesis_LuisGallegos.pdf.jpg7f227775d9ec3caff3e05283c3a07fc0MD510Formulario de autorización para el repositorio institucional.pdf.jpgFormulario de autorización para el repositorio institucional.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5273https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/12/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional.pdf.jpg9ad00e89e230bdd23b41e48b9b5a34f9MD512Turnitin_Tesis_LuisGallegos.pdf.jpgTurnitin_Tesis_LuisGallegos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2761https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/14/Turnitin_Tesis_LuisGallegos.pdf.jpg8bc1a043376c88a17ccdfc47b735118bMD514Autorización_Gallegos Giles Luis Carlos.pdf.jpgAutorización_Gallegos Giles Luis Carlos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5950https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/16/Autorizaci%c3%b3n_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdf.jpg86a2f7816ceb8ff9ebb8e8c59093e7baMD516Acta_Gallegos Giles Luis Carlos.pdf.jpgActa_Gallegos Giles Luis Carlos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5965https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/18/Acta_Gallegos%20Giles%20Luis%20Carlos.pdf.jpgb7e01255cf95cf8bd8dadeace8f34d8cMD518Declaración de Lectura de Liniamientos - Individual.pdf.jpgDeclaración de Lectura de Liniamientos - Individual.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4627https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/20/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual.pdf.jpg1c2c3a750ce3d2ca237c7efd08826420MD520Declaración de Originalidad Individual - Repositorio.pdf.jpgDeclaración de Originalidad Individual - Repositorio.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5822https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1114/22/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio.pdf.jpg3003b6b42ef1da4044ae473952b2caa2MD52220.500.12892/1114oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/11142024-07-20 03:00:41.218Repositorio EP Newmanrepositorio.institucional@epnewman.edu.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
score 13.897231
Evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del nivel primario del Colegio Parroquial Pillko Marka
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares