El presente trabajo tuvo como objetivo realizar una evaluación diagnóstica inicial para medir el nivel de las habilidades musicales en los estudiantes del sexto grado del nivel primaria del Colegio Parroquial Pillko Marka. Se trata de un estudio cuantitativo, de tipo básico, nivel exploratorio y de diseño no experimental transeccional. Para el desarrollo de la investigación se indagó en literatura referente a las habilidades musicales para obtener los indicadores apropiados para la evaluación. Luego de esto, se construyó la evaluación diagnóstica inicial, la cual contiene la sesión de evaluación y la rúbrica de evaluación que fue el instrumento utilizado. Esta se aplicó en los estudiantes del sexto grado del nivel primaria del Colegio Parroquial Pillko Marka. Los resultados de la aplicación fueron sistematizados por el programa SPSS, obteniendo la medición por medio de l...

Daniel Alomía Robles tiene entre su vasto trabajo musical realizado, un número considerable de romanzas, no obstante, estas no han sido consideradas en el ámbito musical académico para la realización de arreglos musicales. Ante esta problemática, en la presente investigación se trazó como objetivo realizar arreglos para oboe y cuarteto de cuerdas de tres romanzas de Daniel Alomía Robles con el propósito de incrementar el repertorio musical de los grupos de cámara. El estudio posee un enfoque cualitativo, tipo de estudio básico y alcance exploratorio y descriptivo. En los arreglos realizados se tomaron en cuenta las categorías: armonía, timbre, melodía y dinámica; las cuales sirvieron como referencia en los dos instrumentos usados: la ficha de análisis documental, con la que se analizaron los arreglos; y la guía de entrevista, con la que se obtuvieron las opiniones de ma...