Educación en valores en estudiantes de secundaria

• Autor: Iriarte Cuadros, Humberto Alonso
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
• Repositorio: FTPCL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ftpcl.edu.pe:FTPCL/618
• Enlace del recurso: http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/618
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; valores; perfil; Educación secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Esta investigación tuvo como objetivo analizar al detalle toda la teoría referente a los valores, su naturaleza, importancia en el proceso educativo y finalmente la manera en la cual se efectúa en estudiantes de Nivel Secundaria. A través del estudio realizado, se observa que la conceptualización de los valores es variable a lo largo del tiempo. Los valores han sido importantes en cada etapa de la historia del ser humano; el autoanálisis y la diferencia entre el bien y el mal son de vital importancia para su consolidación. Se analiza además la participación preponderante que tienen tanto los maestros como los padres a la hora implementar métodos de educación en valores, tanto tradicionales como modernos y el perfil del estudiante de Nivel Secundaria promedio, tomando como base los aspectos fundamentales (personal, emocional y educativo).