La autoestima y la relación con la identidad personal en niños de tres años de una institución educativa inicial, Celendín - 2022
Descripción del Articulo
El presente informe tiene objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y la identidad personal en niños de tres años de la institución educativa inicial 072 de Celendín, 2022, estudio enmarcado en el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo diseño descriptivo correlacional, tuvo u...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2025 |
Institución: | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Arístides Merino Merino |
Repositorio: | EESPPAMM - Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.eesppamm.edu.pe:20.500.14666/93 |
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Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente informe tiene objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y la identidad personal en niños de tres años de la institución educativa inicial 072 de Celendín, 2022, estudio enmarcado en el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo diseño descriptivo correlacional, tuvo una muestra de 18 niños, utilizó como instrumentos para la recolección de datos: para la autoestima el test de Rosemberg y para la identidad personal utilizó el cuestionario de preguntas; los mismos que fueron validados por tres expertos con un promedio porcentual de 81% y 85% de validez respectivamente; además, los instrumentos fueron sometidos a la prueba de Alfa de Cronbach con los siguientes resultados: respecto al nivel de autoestima se concluye que el 66,7% de los niños se encuentran en un nivel saludable de autoestima y un 33,3% muestran un nivel de autoestima muy fuerte; es decir la mayoría de niños de tres años de la institución educativa inicial 072 muestra un nivel de autoestima saludable; respecto a la variable identidad personal, la mayoría de niños de tres años de la institución educativa inicial 072 de Celendín muestra un nivel bueno de identidad personal (61,1%); en referencia a la correlación se utilizó la prueba de correlación no paramétrica Rho de Spearman se obtuvo un P valor de 0,751 que es mayor a 0,05 permitió concluir que no existe correlación entre la autoestima y la identidad personal en niños de tres años de la institución educativa inicial 072 de Celendín, 2022 . |
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es decir la mayoría de niños de tres años de la institución educativa inicial 072 muestra un nivel de autoestima saludable; respecto a la variable identidad personal, la mayoría de niños de tres años de la institución educativa inicial 072 de Celendín muestra un nivel bueno de identidad personal (61,1%); en referencia a la correlación se utilizó la prueba de correlación no paramétrica Rho de Spearman se obtuvo un P valor de 0,751 que es mayor a 0,05 permitió concluir que no existe correlación entre la autoestima y la identidad personal en niños de tres años de la institución educativa inicial 072 de Celendín, 2022 .application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino”PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Autoestima personalIdentidad personalAutoconceptohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La autoestima y la relación con la identidad personal en niños de tres años de una institución educativa inicial, Celendín - 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:EESPPAMM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Arístides Merino Merinoinstacron:EESPPAMMSUNEDU27040665https://orcid.org/0009-0006-5559-115375177806111127Aliaga Araujo, Ángel FernandoDíaz Camacho, Consuelo ElizabethZárate Medina, Luis Jalfie Javierhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionEducación InicialEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino”Bachiller en Educación InicialORIGINALInforme_Chávez_Marín.pdfInforme_Chávez_Marín.pdfapplication/pdf3341135https://repositorio.eesppamm.edu.pe/bitstream/20.500.14666/93/1/Informe_Ch%c3%a1vez_Mar%c3%adn.pdffeceb8133f5e3e04ed9a0d892312ebc2MD51open accessTurnitin_Chávez_Marín.pdfTurnitin_Chávez_Marín.pdfapplication/pdf1762203https://repositorio.eesppamm.edu.pe/bitstream/20.500.14666/93/2/Turnitin_Ch%c3%a1vez_Mar%c3%adn.pdf5a7620e768eacac5c5e639fa9a136a0cMD52metadata only accessAutorización_Chávez_Marín.docxAutorización_Chávez_Marín.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document93134https://repositorio.eesppamm.edu.pe/bitstream/20.500.14666/93/3/Autorizaci%c3%b3n_Ch%c3%a1vez_Mar%c3%adn.docx3b031edab08eb2acd4612285ec917937MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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