El presente informe tiene objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y la identidad personal en niños de tres años de la institución educativa inicial 072 de Celendín, 2022, estudio enmarcado en el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo diseño descriptivo correlacional, tuvo una muestra de 18 niños, utilizó como instrumentos para la recolección de datos: para la autoestima el test de Rosemberg y para la identidad personal utilizó el cuestionario de preguntas; los mismos que fueron validados por tres expertos con un promedio porcentual de 81% y 85% de validez respectivamente; además, los instrumentos fueron sometidos a la prueba de Alfa de Cronbach con los siguientes resultados: respecto al nivel de autoestima se concluye que el 66,7% de los niños se encuentran en un nivel saludable de autoestima y un 33,3% muestran un nivel de autoestima muy fuerte; es ...