Commitment and ecological behavior in university students in Lima and Huaraz

• Autores: García A., Lupe, Orellana M., Oswaldo, Miljánovich C., Manuel, Yanac R., Elisa, Herrera F., Edgar, Espinoza M., Marco, Campos C., Lilia, Borja G., Angela, Pizarro, Angelica, Orellana G., Daphne, Fernandini, Paul
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: Revista UNMSM - Revista de Investigación en Psicología
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.csi.unmsm:article/12083
• Enlace del recurso: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/12083
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Commitment ecological; ecological behaviour environmental performance; environmental commitment affective; verbal ecological commitment; real ecological commitment; Compromiso ecológico; comportamiento ecológico; compromiso ecológico afectivo; compromiso ecológico verbal; compromiso ecológico real

This research was oriented to know and compare the commitment; ecological behaviour and their factors in university students from two public universities in Lima and Huaraz; the latter affected in one of its most important hydric resources (Pastoruri snow-capped mountain). The design of the research project is descriptive-comparative; the sample was represented by 854 students; 315 are from a public university in Lima and 539 are from a public university in Huaraz; 339 are men and 515 are women; the collection instruments to collect data are the value questionnaire of ecological commitment; based on the EAKS scale adapted by Martinez; F. (2005) and the ecological behaviour scale (ECE); based on Karp’s environmental behaviour scale and adapted in Brazil by Pato; 2004; Linguistic adaptation and psychometric analysis of both instruments were realized; in both cases; the same factors remained intact; what varied was the total number of items and the writing of others without affecting content; the results establish meaningful differences in all the factors of ecological commitment in the students from Lima and Huaraz; regarding sex; we found meaningful differences only in the factor of affective and ecological real commitment; taking into consideration the ideological autodefinition; we did not find any differences in the factors. Regarding the ecological behaviour in the comparison of the universities of both cities; we found meaningful differences in activism; energy saving and recycling; regarding sex; we found differences in the factors of water and energy saving and recycling; and regarding the ideological autodefinition; we found meaningful differences in the factor of activism; energy saving and recycling.
La presente investigación se orientó a conocer y comparar el compromiso y el comportamiento ecológico y sus factores en estudiantes universitarios de dos universidades públicas de Lima y Huaraz, esta última afectada en una de sus mayores riquezas hídricas (el nevado de Pastoruri). El diseño de investigación es descriptivo-comparativo, la muestra fue conformada por 854 alumnos, de los cuales 315 pertenecen a una universidad pública de Lima y 539 a la universidad pública de Huaraz; 339 son varones y 515 mujeres; los instrumentos de recolección de datos son el cuestionario valorativo de compromiso ecológico, basado en la escala EAKS adaptado por Martínez, F. (2005) y la escala de comportamiento ecológico (ECE), basada en la escala de comportamiento ambiental de Karp y adaptada en Brasil por Pato, 2004; se realizó la adaptación lingüística y el análisis psicométrico de ambos instrumentos, en los dos casos se mantuvieron los mismos factores, lo que varió fue el número total de ítems y la redacción de otros sin variar el contenido; los resultados establecen diferencias significativas en todos los factores de compromiso ecológico en los estudiantes de Lima y Huaraz, en cuanto a sexo se encontraron diferencias significativas solo en el factor de compromiso ecológico afectivo y real, considerando la autodefinición ideológica no se encontraron diferencias en ninguno de los factores. En relación con el comportamiento ecológico en la comparación de ambas universidades se encontraron diferencias significativas en activismo, ahorro de energía y reciclaje; considerando el sexo se encontraron diferencias en los factores de ahorro de agua, energía y reciclaje, y en cuanto a la autodefinición ideológica se encontraron diferencias significativas en el factor de activismo, ahorro de energía y reciclaje.