Analiza los factores que inciden en el estrés académico y los niveles en que está asociado con la deserción en estudiantes de estadística del segundo ciclo de un instituto superior de salud, privado, de lima – Perú. tiene como objetivo describir la relación entre el estrés académico y la deserción. la investigación es cuantitativa, no experimental, transeccional y su diseño es correlacional. se aplica la encuesta usando la escala de Sisco del estrés académico y un cuestionario adaptado de deserción académica. validados por v– Aiken, y juicio de expertos. la muestra está conformada por 186 estudiantes. Los resultados indican que se muestra una correlación positiva débil r=,477 entre estrés académico y deserción académica, además el p<,01 estableciendo que la correlación encontrada es altamente significativa. Se concluye que a mayor estrés académico mayor des...

Este artículo se propone analizar y describir los factores que inciden en el estrés académico y los niveles en que se está asociando con la deserción en estudiantes de estadística de un instituto superior de salud, privado de Lima. La investigación es cuantitativa, no experimental, transeccional y su diseño es correlacional. Se aplica la encuesta usando la Escala de Sisco del Estrés académico y un cuestionario de deserción académica. La muestra está conformada por 186 estudiantes. Los resultados indican que se muestra una correlación positiva débil r=0.477 entre estrés académico y deserción, además el p<0.01 estableciendo que la correlación encontrada es altamente significativa. Se concluye que a mayor estrés académico mayor deserción en los estudiantes de estadística. Existe falta de información acerca del afrontamiento al estrés por parte de los estudiantes...