En el presente trabajo estudiamos la textura de capas superconductoras de YBa2Cu3O7-da través de la difracción de rayos-X. Las capas fueron crecidas sobre el sustrato monocristalino SrTiO3 (100) mediante la deposición de solución química. Posteriormente se sometió la muestra a tratamientos térmicos en una atmósfera oxidante. Una caracterización mediante difracción de rayos-X revela la presencia de reflexiones (00l) para la fase de YBa2Cu3O7-d con una fracción de granos superconductores orientados eje-c del 70%. Mediciones de la Rocking Curves permiten observar 3 regiones texturizadas fuera del plano del sustrato, con valores de FWHM 0.35°; 0.83° y 1.0°.

En el presente trabajo estudiamos la textura de capas superconductoras de YBa2Cu3O7-da través de la difracción de rayos-X. Las capas fueron crecidas sobre el sustrato monocristalino SrTiO3 (100) mediante la deposición de solución química. Posteriormente se sometió la muestra a tratamientos térmicos en una atmósfera oxidante. Una caracterización mediante difracción de rayos-X revela la presencia de reflexiones (00l) para la fase de YBa2Cu3O7-d con una fracción de granos superconductores orientados eje-c del 70%. Mediciones de la Rocking Curves permiten observar 3 regiones texturizadas fuera del plano del sustrato, con valores de FWHM 0.35°; 0.83° y 1.0°.

Intermediate-salinity environments are distributed around the world. Here, we present a snapshot characterization of two Peruvian thalassohaline environments at high altitude, Maras and Acos, which provide an excellent opportunity to increase our understanding of these ecosystems. The main goal of this study was to assess the structure and functional diversity of the communities of microorganisms in an intermediate-salinity environment, and we used a metagenomic shotgun approach for this analysis. These Andean hypersaline systems exhibited high bacterial diversity and abundance of the phyla Proteobacteria, Bacteroidetes, Balneolaeota, and Actinobacteria; in contrast, Archaea from the phyla Euryarchaeota, Thaumarchaeota, and Crenarchaeota were identified in low abundance. Acos harbored a more diverse prokaryotic community and a higher number of unique species compared with Maras. In addit...

Se evaluó el desempeño de 288 niños de primer grado en tareas de lectura y escritura de dife-rente grado de complejidad. Se tomaron como predictores de los desempeños en las tareas eva-luadas variables asociadas con la práctica docente y con antecedentes académicos inmediatos de los niños, así como sus características físicas. Mediante la aplicación de un análisis de re-gresión múltiple se identificó que las variables de años de experiencia del maestro en primer grado, el juicio que emite respecto a la adquisición de la lectura y la escritura del niño, la pre-sencia de padecimientos de tipo auditivo y/o visual en el niño, y el promedio logrado por los niños en los cursos de español al término del año escolar predicen aproximadamente un 40% del desempeño de los niños en todos los niveles de complejidad de las tareas de lectura y escri-tura evaluadas. Se discuten l...

The achievement of reading and writing ta ks of different complexity leve! was evaluated. Two­hundred eighty-eight first-grade children responded to 76 items cla sified on the basis of one mor­ phological and one functional criterion. Variables regarding teaching practices as well a children's characteristics were used a predictors of reading and writing ta ks. A multiple regression analysis suggested that teacher's judgment  concerning the child's reading-writing  acquisition, sorne visual or auditive deficits, and final average on Spanish course explained almost 40% of the dependen! variable variance.  Result are discussed in terms of their teaching-leaming implications.

The achievement of reading and writing ta ks of different complexity leve! was evaluated. Two­hundred eighty-eight first-grade children responded to 76 items cla sified on the basis of one mor­ phological and one functional criterion. Variables regarding teaching practices as well a children's characteristics were used a predictors of reading and writing ta ks. A multiple regression analysis suggested that teacher's judgment  concerning the child's reading-writing  acquisition, sorne visual or auditive deficits, and final average on Spanish course explained almost 40% of the dependen! variable variance.  Result are discussed in terms of their teaching-leaming implications.

res

The two years of larvae collection in the Marañón and Ucayali rivers were financed by the Concejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONCYTEC) of Peru, who through the Fondo Nacional de Desarrollo Científico, Tecnológico y de Innovación Tecnológica (FONDECYT), project 088-2014-FONDECYT-DE. The LMI EDIA and UMR DIADE financed the metabarcoding analyses. The authors acknowledge the IRD itrop HPC (South Green Platform) at IRD Montpellier for providing HPC resources that contributed to the research results reported within this paper ( https://bioinfo.ird.fr/ - http://www.southgreen.fr ). We are also grateful to Domingo García for his assistance during field work. We are also grateful to Juan José Palacios Vega (IIAP) for the elaboration of Figure 1 .