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tesis de grado
Título: Factores afectivos y académicos asociados al aprendizaje auto dirigido en estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Abril 2019. Objetivos: Determinar la asociación entre factores afectivos y académicos con el aprendizaje auto dirigido en estudiantes de Medicina Humana de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP), abril del 2019. Materiales y métodos: Estudio transversal analítico. Se incluyeron estudiantes de Medicina Humana de la UNCP matriculados en el periodo 2019-I. Se obtuvo un tamaño de muestra de 140 participantes y se aplicó un muestreo por conveniencia. Se utilizó instrumentos validados para medir el aprendizaje auto dirigido, autoestima, autoeficacia, “engagement” o compromiso académico y el manejo del tiempo. Para determinar la asociación se llevó a cabo correlaciones de Pearson, Spearman, regresiones lineales si...
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En este documento se plasma la evaluación de la eficacia y seguridad del uso del selumetinib para pacientes pediátricos mayores de dos años con neurofibromatosis de tipo 1 y neurofibroma plexiforme sintomático e inoperable; cuyos resultados sustentaron la no aprobación del uso de esta tecnología sanitaria en EsSalud.
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En este documento se plasma la evaluación de la eficacia y seguridad del uso del producto farmacéutico ceftazidima – Avibactam en el tratamiento de pacientes adultos con bacteriemia debido a infección de herida operatoria por enterobacterias productoras de carbapenemasas; cuyos resultados sustentaron la aprobación del uso de esta tecnología sanitaria en EsSalud.
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En este documento se plasma la evaluación de la eficacia y seguridad del uso del dispositivo médico espaciador intervertebral cervical anterior con sistema de bloqueo de anclaje para el tratamiento de pacientes adultos con enfermedad degenerativa del disco cervical con mielopatía y/o radiculopatía que no responden al tratamiento conservador; cuyos resultados sustentaron la aprobación del uso de esta tecnología sanitaria en EsSalud.