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tesis de grado
Publicado 2022
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El aumento de personas contagiadas por el COVID- 19 y la demanda de personal de salud ha generado un gran impacto de salud mental al desarrollar un aumento de estrés y cansancio en el personal de salud. En un estudio realizado por Londoño (2015) ante una alta presencia de factores de riesgo psicosociales laborales, los trabajadores presentaron características correspondientes al síndrome de burnout y que también se relacionaron con el engagement. El propósito del estudio es determinar la relación entre las dimensiones del Síndrome de Burnout y Engagement en una muestra de 185 personales de salud peruanos que laboraron en centros de salud durante la coyuntura del COVID-19. Se aplicó el Cuestionario Breve de Burnout - CBB y la escala Utrecht Work Engagement Scale - UWES 9, ambas escalas contemplan tres dimensiones. La relación más significativa (��������� = .58...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El objetivo del presente estudio fue realizar un análisis bibliométrico de las investigaciones relacionadas a la musicoterapia en el ámbito psicológico, revisadas en la base de datos EBSCOHost. Por este motivo, se realizó una búsqueda en dicha base, de todas las investigaciones que tuvieron como eje central la aplicación de la musicoterapia, encontrándose en total 50 estudios. Después de pasar por revisiones estandarizadas, se seleccionaron 21 de estas investigaciones, cuyo enfoque fue la aplicación de la musicoterapia en diversos ámbitos psicológicos, conformando así la muestra total. De esta manera, se procedió con el análisis de datos y de la información recabada, los cuales brindaron como resultados que doce investigaciones formularon el planteamiento de objetivos, diecinueve de ellas presentaron resumen y solo cuatro de los veintiún estudios formularon hipótesis. C...
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informe técnico
Publicado 2023
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Rotaciones en Prácticas Psicológicas I curso dirigido a estudiantes del 8° ciclo de la carrera de Psicología, es de índole teórico practico, mediante el cual se busca consolidar el desarrollo de competencias generales y específicas aplicadas al campo de la psicología. En este periodo el estudiante aplicará sus conocimientos en situaciones simuladas y reales, en intervenciones a nivel individual o grupal. Propósito: El curso permite integrar conocimientos teórico-prácticos, a través de la intervención basada en evidencia en diversos contextos. De igual manera, el curso le faculta desarrollar tres competencias: Pensamiento Crítico, Pensamiento innovador e Intervención todos en nivel 3. Pre‐Requisito: PS386 Externado en Procesos Laborales; PS396 Externado en Procesos Sociales y Promoción de la Salud; PS393 Intervenciones Psicológicas en la infancia y la Adolescencia ...
