La metodología didáctica del aprendizaje centrado en la investigación, potencia el progreso de competencias que promueven e involucra la actitud y habilidad investigadora, funcional, relevante, significativa y profunda de los estudiantes; por consiguiente, el estudio vigente tiene como propósito transcendental demostrar el efecto significativo alto que genera la estrategia de aprendizaje basado en investigación en las competencias científicas de elaboración del proyecto de investigación científica en los estudiantes de educación en la Universidad José Carlos Mariátegui de Moquegua Filial Ilo 2019; la metodología utilizada fue cuantitativo de tipo aplicada y experimental, nivel explicativo, diseño cuasi experimental con dos grupos, experimental y control con pre y post prueba; la muestra la conformaron 44 estudiantes repartidos con equivalencia de 22 para cada grupo, estuvie...

La educación emocional es imprescindible para potenciar las habilidades socioemocionales que permiten enfrentar con eficiencia las dificultades inherentes de la existencia personal y social; por ello, el estudio actual presentó el propósito principal demostrar el efecto que produce el programa de educación emocional en las competencias emocionales en los estudiantes de Psicología y Educación de la Universidad José Carlos Mariátegui de Moquegua Filial Ilo, 2019; el estudio ha sido de tipo aplicada y experimental, nivel aplicativo, enfoque cuantitativo, diseño de experimento puro con cuatro grupos de Solomon, dos grupos experimentales y de control con pre y post prueba; la muestra estaba formada por 72 estudiantes distribuidos con equivalencia de 18 para cada grupo, fueron seleccionados por muestreo probabilístico; la técnica utilizada ha sido la encuesta e instrumento de recopi...

El trabajo tiene como objetivo analizar la importancia del bienestar socioemocional en los profesores de Educación Religiosa, destacando su impacto en la enseñanza y el desarrollo integral de los estudiantes. La investigación, de tipo básica y nivel descriptivo, se fundamenta en una revisión bibliográfica sistemática de fuentes científicas recientes, incluyendo artículos, tesis y libros, utilizando criterios de inclusión como temporalidad máximo cinco años, idioma español y relevancia en filosofía y religión, lo que permitió explorar las competencias socioemocionales y su influencia en la praxis docente. Los resultados evidencian que el bienestar socioemocional es esencial para equilibrar emociones, fomentar la resiliencia y promover un clima educativo positivo, ya que los profesores emocionalmente estables potencian la empatía, el respeto y el diálogo interreligioso, f...

Las competencias de investigación son imprescindibles para que los educadores interpreten, argumenten, sugieran alternativas, cuestionen y escriban de acuerdo con los problemas que caracterizan el colegio. Por ende, los docentes necesitan optimizar habilidades de pensamiento superior para utilizar las concepciones, métodos y técnicas de investigación educativa en circunstancias usuales de la existencia escolar, teniendo en cuenta el contexto y particularidades de la cultura estudiantil. Por tal motivo, responde al objetivo principal determinar la relación que existe entre habilidades de pensamiento superior y competencias investigativas en docentes de las instituciones educativas secundarias de la provincia de Ilo, Moquegua 2023; siendo una indagación de tipo básica en su estructura correlacional, con una muestra aleatoria estratificada de 188 profesores, para la compilación de d...

La educación ha padecido un implacable repercusión por la urgencia sanitaria emanada por la pandemia, que ha ocasionado el confinamiento social, suspensión de clases, cierre de colegios, suscitando en los educandos una pugna perpetuo debido a los mudanzas de actividades curriculares, el desenvolvimiento de variantes de aprendizaje y uso inopinado de heterogéneas plataformas de respaldo para asegurar la continuidad de los aprendizajes; estas situaciones repercuten en el desequilibrio de las habilidades socioemocionales y de resiliencia en los educadores. Por tal motivo, responde al objetivo principal de determinar relación que existe con la competencia socioemocional docente y la resiliencia docente en las entidades formativas secundarias de la provincia de Ilo, Moquegua 2021; siendo una indagación de tipo básica en su estructura correlacional, con una muestra aleatoria estratifica...

La finalidad fue determinar la relación que existe entre las habilidades socioemocionales y gestión educativa de los directivos en las Instituciones Educativas Públicas de Ilo, Moquegua 2023. Siendo una indagación de tipo básica en su nivel correlacional y diseño no experimental con una muestra censal de 44 directivos no probabilística por conveniencia; para el repertorio de datos se benefició de la técnica de encuestas online e instrumentos digitales con legalidad y veracidad; los resultados procedentes por confirmación de Rho de Spearman rs=0,942 que revela una correlación positiva muy alta y significativa con p=0,000 entre variables; además en la intersección se exhibe el 59,1% en la altura regular-en proceso; también las habilidades socioemocionales en los directivos el 68,18% se clasifica en el estándar regular, 15,91% en el estándar deficiente, 13,64% en el estánda...

Objetivo: determinar la eficacia del programa de educación socioemocional para mejorar las competencias emocionales en habilidades sociales en los educandos en la Universidad José Carlos Mariátegui de Moquegua Filial Ilo, 2018; Material y Métodos: Investigación aplicada, de nivel explicativo, enfoque cuantitativo, diseño pre experimental con un singular agrupación con anterior y posterior prueba; la muestra estaba formada por 140 estudiantes, que fueron seleccionados por muestreo no probabilístico; la técnica ha sido la encuesta, el instrumento de recopilación de datos se hizo a través de un cuestionario válido y fiable con aplicación en Perú, lista con chequeo de competencias emotivas en habilidades sociales para medir la variable de estudio. Resultados: obtenidos luego de procesar y analizar los datos por la prueba de rangos de Wilcoxon para muestra relacionadas es de -10...

El presente trabajo de investigación tiene como título: Aplicación del software ArtRage para mejorar la capacidad creativa en la pintura en el área de Arte en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Daniel Becerra Ocampo de Ilo, Moquegua 2016. Presenta como variables de investigación; la aplicación del software ArtRage como variable independiente y la capacidad creativa en la pintura como variable dependiente; teniendo como unidades de estudio a 29 estudiantes de educación secundaria. Planteándose como objetivos; evaluar el nivel de capacidad creativa en la pintura en el área de Arte en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Daniel Becerra Ocampo, en la prueba de entrada y salida; y diferenciar el nivel de capacidad creativa en la pintura en los estudiantes, antes y después de la aplica...

This study evaluates the research methodologies utilized in the engineering sciences. The primary goal is to identify best practices in research design, data acquisition, and result interpretation to suggestfuture engineering research. A systematic literature review evaluatedthe methodological approaches and trends of studies published over the past decade. Thestudy's methodology included article selection based on predefined criteria,data extraction on research design, data collection and analysis methods, andresult communication. The results revealed a variety of approaches and techniques, with quantitativeresearch predominating, although an increase in the use of qualitative and blended methods was also noted. There were identified trends in research design, data acquisition and analysis, and communication of results that reflect the evolution and requirements of the engineering field...