This paper discusses the different perspectives that exist in psychoanalysis about the status of the countertransference in the therapeutic process. On the one hand, for those who follow the classical tendency this should be radically repressed to protect the ideal of an aseptic neutrality. On the other hand, for those who follow the humanistic tendency, this should be incorporated to consolidate the externa! and real aspects of the therapeutic alliance. Together with the classical work uf Theodor Reik and the modero work of Harold Searles, the author proposes that countertransference feelings and reactions could be used as legitime tools to monitor both the relationship with the patient, as well as the interpretation phase.

El artículo presenta diversas interpretaciones psicoanalítico-humanistas que se hacen en la literatura científica con respecto a los efectos que la acción terapéutica tiene sobre el psicólogo clínico, en él como persona, y en sus relaciones con los pacientes. Se discute la contribución de M.B. Sussman sobre la identidad de la psicoterapia profesional, la motivación para ser terapeuta y las gratificaciones y desventajas de esta actividad. Entre otros aportes se afirma que los procesos contratransferenciales pueden tener dos aspectos: neuróticos y existenciales positivos, y se sugiere especial cuidado en la formación de psicoterapeutas para evitar hacer daño a los pacientes, como así mismos.

Titulo original: Hystérie et néurose obsesstonnelle. Traducción: Evelyne Oejardin

This paper discusses the different perspectives that exist in psychoanalysis about the status of the countertransference in the therapeutic process. On the one hand, for those who follow the classical tendency this should be radically repressed to protect the ideal of an aseptic neutrality. On the other hand, for those who follow the humanistic tendency, this should be incorporated to consolidate the externa! and real aspects of the therapeutic alliance. Together with the classical work uf Theodor Reik and the modero work of Harold Searles, the author proposes that countertransference feelings and reactions could be used as legitime tools to monitor both the relationship with the patient, as well as the interpretation phase.

El artículo presenta diversas interpretaciones psicoanalítico-humanistas que se hacen en la literatura científica con respecto a los efectos que la acción terapéutica tiene sobre el psicólogo clínico, en él como persona, y en sus relaciones con los pacientes. Se discute la contribución de M.B. Sussman sobre la identidad de la psicoterapia profesional, la motivación para ser terapeuta y las gratificaciones y desventajas de esta actividad. Entre otros aportes se afirma que los procesos contratransferenciales pueden tener dos aspectos: neuróticos y existenciales positivos, y se sugiere especial cuidado en la formación de psicoterapeutas para evitar hacer daño a los pacientes, como así mismos.

Recent research has changed our view on depression in important ways. The National Institute of Mental Health (NIMH) Strategic Plan for Mood Disorders Research (NIMH, 2003) is currently the most ambitious attempt to give a new impetus to research on mood disorders, and to develop more encompassing theories that will ultimately lead to more effective treatment strategies. However, in our view, this strategic plan fails to address several important issues and recent developments in research on depression. In this article, several important points of divergence are outlined with special reference to a conference on the integration of theories and treatment strategies on depression held in Kortenberg (Belgium) on March 14, 2003.

Recent research has changed our view on depression in important ways. The National Institute of Mental Health (NIMH) Strategic Plan for Mood Disorders Research (NIMH, 2003) is currently the most ambitious attempt to give a new impetus to research on mood disorders, and to develop more encompassing theories that will ultimately lead to more effective treatment strategies. However, in our view, this strategic plan fails to address several important issues and recent developments in research on depression. In this article, several important points of divergence are outlined with special reference to a conference on the integration of theories and treatment strategies on depression held in Kortenberg (Belgium) on March 14, 2003.

This study examines the effects of general Internal Working Models (IWMs) related to Self-Criticism and Dependency,and relationship specific IWMs related to romantic attachment, of 45 community adults on relationshipsatisfaction as reported by their partners one year later. Results showed that Dependency was positively associated with partner relationship satisfaction, while Self-Criticism tended to be negatively related to partner relationship satisfaction. Hierarchical Multiple Regression Analysis (HMRA) showed that secure romantic attachment was positively, and dismissive romantic attachment negatively associated with partner relationship satisfaction, even when controlling for Self-criticism and Dependency.

This study examines the effects of general Internal Working Models (IWMs) related to Self-Criticism and Dependency,and relationship specific IWMs related to romantic attachment, of 45 community adults on relationshipsatisfaction as reported by their partners one year later. Results showed that Dependency was positively associated with partner relationship satisfaction, while Self-Criticism tended to be negatively related to partner relationship satisfaction. Hierarchical Multiple Regression Analysis (HMRA) showed that secure romantic attachment was positively, and dismissive romantic attachment negatively associated with partner relationship satisfaction, even when controlling for Self-criticism and Dependency.

The concept of alexithymia refers to impairments in the ability to identify and communicate feelings. Alexithymia has repeatedly been linked to attachment impairments and different types of symptomatology, in particular, depression and somatic complaints. Very few studies have focused on children or adolescents when addressing this construct. Additionally, to date, there is no self-report questionnaire of alexithymia for such groups in the Spanish language. The main objectives of this study were therefore, (a) to translate and adapt the Alexithymia Questionnaire for Children to Spanish; (b) to assess the factor structure of the adapted questionnaire; and (c) to describe its reliability and validity, in a sample of N = 265 Peruvian adolescents aged 11-18 years. Internal consistency was acceptable for the DIF subscale ( α = .74), and low for the DDF and EOT subscales ( α = .55, and α =...

El concepto de alexitimia se refiere a las deficiencias en la capacidad de identificar y comu­ nicar sentimientos. Este constructo ha sido relacionado con deficiencias en apego y con dife­ rentes tipos de sintomatología, en particular, con depresión y quejas somáticas. Muy pocos estudios sobre alexitimia se han enfocado en niños o adolescentes. Además, hasta la fecha, no existe ningún cuestionario de auto-reporte de alexitimia para tales grupos en español. Por lo tanto, los principales objetivos de este estudio fueron, (a) traducir y adaptar el Cuestio­ nario de Alexitimia para Niños al español; (b) evaluar la estructura factorial del cuestionario adaptado; y (c) describir su confiabilidad y validez, en una muestra de n = 265 adolescentes peruanos de 11-18 años de edad. La consistencia interna fue aceptable para la subescala DIF ( α = .74), y baja para las subescalas DDF y ...

397 p.

Mediante una investigación cualitativa se estudiaron las características que definen las emociones de culpa y vergüenza en una población de estudiantes limeños. Se analizó la descripción de todas las situaciones dentro del marco de un enfoque componencial de la emoción. Se construyeron categorías que referían el tipo de situación antecedente, evaluaciones, experiencias subjetivas, reacciones psicofisiológicas, prontitud para actuar y reacciones emocionales, procesos de regulación y las consecuencias cognitivas. En el material cualitativo codificado surgió una clara diferenciación entre la culpa y la vergüenza.  

The concept of alexithymia refers to impairments in the ability to identify and communicate feelings. Alexithymia has repeatedly been linked to attachment impairments and different types of symptomatology, in particular, depression and somatic complaints. Very few studies have focused on children or adolescents when addressing this construct. Additionally, to date, there is no self-report questionnaire of alexithymia for such groups in the Spanish language. The main objectives of this study were therefore, (a) to translate and adapt the Alexithymia Questionnaire for Children to Spanish; (b) to assess the factor structure of the adapted questionnaire; and (c) to describe its reliability and validity, in a sample of N = 265 Peruvian adolescents aged 11-18 years. Internal consistency was acceptable for the DIF subscale ( ? = .74), and low for the DDF and EOT subscales ( ? = .55, and ? = .4...

Mediante una investigación cualitativa se estudiaron las características que definen las emociones de culpa y vergüenza en una población de estudiantes limeños. Se analizó la descripción de todas las situaciones dentro del marco de un enfoque componencial de la emoción. Se construyeron categorías que referían el tipo de situación antecedente, evaluaciones, experiencias subjetivas, reacciones psicofisiológicas, prontitud para actuar y reacciones emocionales, procesos de regulación y las consecuencias cognitivas. En el material cualitativo codificado surgió una clara diferenciación entre la culpa y la vergüenza.  

Mediante una investigación cualitativa se estudiaron las características que definen las emociones de culpa y vergüenza en una población de estudiantes limeños. Se analizó la descripción de todas las situaciones dentro del marco de un enfoque componencial de la emoción. Se construyeron categorías que referían el tipo de situación antecedente, evaluaciones, experiencias subjetivas, reacciones psicofisiológicas, prontitud para actuar y reacciones emocionales, procesos de regulación y las consecuencias cognitivas. En el material cualitativo codificado surgió una clara diferenciación entre la culpa y la vergüenza.