Se ha realizado la síntesis del producto 1-hidroxietiliden 1, 1-disodio fosfonato y luego su marcación con 99mTc. La síntesis del difosfonato se realizó según la patente de Albright y Wilson (1966) en dos etapas; una primera de preparación del ácido difosfonico y en la segunda por titulación se obtuvo la sal disódica. La identificación del hidroxietiliden disodio fosfonato se realizó por espectroscopia RMN, obtenido el difosfonato se procedió a su marcación vía una reducción del pertenectado de sodio 99mTc con cloruro estañoso estableciéndose la formulación para el producto 99mTc–Sn–hidroxietiliden disodio fosfonato (99m Tc-HEDSP). Se ha preparado el juego de reactivos 99mTc-HEDSP que se ajusta las específicaciones requeridas para su uso en gammagrafía ósea en humanos obteniéndose un producto marcado con una buena estabilidad química y de una pureza radioquími...

Se ha desarrollado el sistema de juego de reactivos liofilizado del producto 3 yodo 2, 4, 6, Trimetilfenilcarbamoilmetiliminodiacetico-Tc-99m (yodofenin). Para ello se ensayaron nuevas concentraciones de yodofenin y cloruro estañoso dihidratado en hidróxido de sodio y ácido clorhídrico que son los medios de disolución de estos reactivos respectivamente, con el fin de preparar una solución final de pH 5.5 a 6.0 con un mínimo de coloide, principal interferencia para la preparación de lotes liofilizados de este producto. El producto finalmente obtenido tiene una pureza radioquímica promedio de 97 %, adecuada fijación en vías biliares y se ajusta a las especificaciones requeridas para su uso en radiodiagnóstico hepatobiliar.

Se describe el uso de minas de grafito recubiertas electrolíticamente con mercurio, como electrodos descartables de trabajo para el análisis de plomo y cadmio en muestras de agua mediante voltametría inversa de onda cuadrada. Al emplear solución tampón CH3COONa – CH3COOH 1.13 M de pH = 4,7 como electrolito soporte, se observó una linealidad en el rango de 0 a 150 ppb con coeficientes de correlación de 0.9997 y 0.9991 para plomo y cadmio, respectivamente. Los límites de detección determinados (P = 95 %) fueron de 3 (± 1) ppb para plomo y 5 (± 2) ppb para cadmio. Empleando solución de KNO3 0.1M como electrolito de soporte, se observó una linealidad en el rango de 0 a 50 ppb con coeficientes de correlación de 0.9999 y 0.9997 para plomo y cadmio, respectivamente. Los límites de detección determinados (P = 95%) fueron de 0.7 (± 0.2) ppb para plomo y 1.1 (0.4 ppb) para cadmi...

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, Determinar la relación entre teatro y la expresión del lenguaje artístico en los estudiantes del cuarto ciclo de la IE Jesús de Nazareth, Huánuco 2020, se ha elaborado con la finalidad de identificar la relación entre la práctica del teatro y la expresión del lenguaje artístico. La población muestral está conformada por 30 estudiantes del cuarto ciclo correspondientes al tercer y cuarto grado de primaria. El tipo de investigación que se ha utilizado es descriptiva correlacional y la metodología es, no experimental, para la recolección de los datos se utilizó la técnica de observación y el instrumento escala de valoración. La variable uno que, corresponde a la práctica del teatro está compuesta por dos dimensiones: la comunicación y la creatividad. La variable dos denominada, expresión del lenguaje artístico ...

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la percepción del uso de materiales auditivos y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de la institución educativa Nuestra Señora del Carmen – Lima 2021. La investigación fue de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y transversal, descriptivo y correlacional, se utilizó el método hipotético deductivo. La muestra del presente estudio fue de 80 estudiantes obtenida del séptimo ciclo de institución mencionada. Como técnica se empleó la encuesta, para lo que se utilizó como instrumento un cuestionario y un test para medir los materiales auditivos y el aprendizaje del inglés. Después de aplicado el cuestionario y el test, los resultados obtenidos permitieron determinar que no existe relación directa entre el uso de materiales auditivos y el aprendizaje de...

La investigación Estrategias de dramatización para mejorar la expresión oral, cuyo objetivo general pretendió comprobar que la dramatización mejora la expresión oral en los estudiantes del Cuarto grado de primaria en la Institución Educativa 32231 Hipólito Unanue de Obas, Yarowilca 2021. Se empleó una rúbrica para cada objetivo específico (anexo 3), los mismos que se aplicaron al inicio, antes de la aplicación de la dramatización como herramienta didáctica que permitió diagnosticar el nivel de expresión oral tenían los estudiantes del Cuarto grado de primaria en la Institución Educativa 32231 Hipólito Unanue de Obas, Yarowilca 2021. Los datos obtenidos se procesaron con el procesador estadístico de Excel y los estadígrafos o estadísticos para el primer objetivo se muestran en la tabla 3 y, describen al grupo de estudiantes de la siguiente manera: Las medidas de tend...