Materiales auditivos y el aprendizaje del inglés en estudiantes del séptimo ciclo de Nuestra Señora del Carmen – Lima 2021

• Autor: Ponce Chacón, Elizabeth Rosario
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/85225
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/85225
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Aprendizaje; Estudiantes; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la percepción del uso de materiales auditivos y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de la institución educativa Nuestra Señora del Carmen – Lima 2021. La investigación fue de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y transversal, descriptivo y correlacional, se utilizó el método hipotético deductivo. La muestra del presente estudio fue de 80 estudiantes obtenida del séptimo ciclo de institución mencionada. Como técnica se empleó la encuesta, para lo que se utilizó como instrumento un cuestionario y un test para medir los materiales auditivos y el aprendizaje del inglés. Después de aplicado el cuestionario y el test, los resultados obtenidos permitieron determinar que no existe relación directa entre el uso de materiales auditivos y el aprendizaje del idioma inglés, según la correlación de Spearman donde la significancia de las variables es de 0,661 y el coeficiente de correlación de ambas es de -0,050 donde p > 0.05 en estudiantes de la institución ubicada en Breña–Lima en el último periodo del año 2021.