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tesis de maestría
Publicado 2013
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La investigación titulada: “Motivación y su relación con el aprendizaje significativo en ciencias sociales de los estudiantes del CEBA “Jorge Basadre Grohmann” Urb. Previ – Los Olivos, 2012”, tuvo como objetivo general Determinar la relación entre la Motivación y el aprendizaje significativo en ciencias sociales de los estudiantes del CEBA”Jorge Basadre Grohmann” Urb. Previ – Los Olivos 2013. La investigación se realizó bajo el diseño no experimental, descriptivo correlacional, porque se determinó la relación entre las variables de estudio, apoyándose en el método hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por 100 estudiantes del CEBA ”Jorge Basadre Grohmann” Urb. Previ – Los Olivos 2013, para la recopilación de datos se utilizó instrumentos de medición de Motivación y del aprendizaje significativo para el área de Ciencias soc...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso Razonamiento Cuantitativo, de naturaleza teórico-práctica, tiene como finalidad proporcionar las herramientas básicas de la Matemática que permitan al estudiante resolver problemas del contexto de su carrera y de su vida cotidiana, con actitud crítica y reflexiva, participando asertivamente en equipos multidisciplinarios. Propósito: El curso de Razonamiento Cuantitativo ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro profesional de la salud desarrollar sus competencias interpretación, representación, análisis, cálculo y argumentación/comunicación desde el tercer ciclo de la carrera, a través del uso de diversas herramientas matemáticas, su empleo para potenciar su propio aprendizaje y desarrollar la actitud crítica para su ejercicio profesional. El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia de Razonamiento Cuantitativo (g...
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informe técnico
Publicado 2021
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Introducción al cálculo es un curso que tiene como finalidad la formación profesional de los estudiantes de Ingeniería y Administración de la UPC, con el que se busca desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo, es decir que los temas a desarrollar fomentaran en los estudiantes las capacidades de interpretación, representación, cálculo, análisis y argumentación, capacidades con las que el estudiante podrá dar solución a situaciones de contexto real relacionados a su carrera y que corresponden a su entorno profesional futuro. El curso desarrolla herramientas matemáticas del cálculo básico: conjuntos, números reales y funciones. Cada tópico se presenta a través de aplicaciones a estos temas: oferta y demanda, función costo y utilidad, punto de equilibrio, etc Estos casos son puntos de partida para análisis cuantitativos posteriores que se desarrollar...
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informe técnico
Publicado 2021
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Introducción al cálculo es un curso que tiene como finalidad la formación profesional de los estudiantes de Ingeniería y Administración de la UPC, con el que se busca desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo, es decir que los temas a desarrollar fomentaran en los estudiantes las capacidades de interpretación, representación, cálculo, análisis y argumentación, capacidades con las que el estudiante podrá dar solución a situaciones de contexto real relacionados a su carrera y que corresponden a su entorno profesional futuro. El curso desarrolla herramientas matemáticas del cálculo básico: conjuntos, números reales y funciones. Cada tópico se presenta a través de aplicaciones a estos temas: oferta y demanda, función costo y utilidad, punto de equilibrio, etc Estos casos son puntos de partida para análisis cuantitativos posteriores que se desarrollar...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: Matemática (Pre Med) es un curso de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes de la carrera de Medicina el cual tiene por finalidad que el estudiante fundamente el funcionamiento del cuerpo humano, utilizando los conceptos teóricos de los principales tópicos relacionados a la matemática. Teniendo en cuenta la globalización de la información, los avances de la ciencia y la tecnología, y que varios fenómenos ocurridos actualmente (directa o indirectamente) tienen una aplicación en la medicina, surge la necesidad de un mayor conocimiento de los principios de la Matemática en este campo. Las unidades que abarca el curso son: Nociones básicas de Aritmética, Álgebra, Estadística, Sistema de Coordenadas Rectangulares en el Plano y Funciones Algebraicas y Trascendentes. Propósito: Con el objetivo de hacer más efectivo el proceso de enseñanza-aprendiza...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso Matemática Básica implementado para la carrera de Artes Escénicas desarrolla holísticamente las capacidades específicas de las áreas de Aritmética, Álgebra y elementos básicos de Estadística Descriptiva que permitirán al estudiante resolver situaciones con las que podría enfrentarse en su quehacer cotidiano y profesional, aplicando los algoritmos de solución apropiados y fomentado el respectivo análisis y argumentación de las decisiones tomadas. Este curso tiene como propósito el desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo en el nivel 1 y no tiene prerrequisitos en la malla curricular.
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso Matemática Básica implementado para la carrera de Diseño y Gestión en Moda, Diseño Profesional Gráfico y Diseño Profesional de Interiores desarrolla holísticamente las capacidades específicas de las áreas de Aritmética, Álgebra y elementos básicos de Estadística Descriptiva que permitirán al estudiante resolver situaciones con las que podría enfrentarse en su quehacer cotidiano y profesional, aplicando los algoritmos de solución apropiados y fomentado el respectivo análisis y argumentación de las decisiones tomadas. Este curso tiene como propósito el desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo en el nivel 1 y no tiene prerrequisitos en la malla curricular.
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso Matemática Básica implementado para la carrera de Ciencias de la Comunicación desarrolla holísticamente las capacidades específicas de las áreas de Aritmética, Álgebra y elementos básicos de Estadística Descriptiva que permitirán al estudiante resolver situaciones con las que podría enfrentarse en su quehacer cotidiano y profesional, aplicando los algoritmos de solución apropiados y fomentado el respectivo análisis y argumentación de las decisiones tomadas. Este curso tiene como propósito el desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo en el nivel 1 y no tiene prerrequisitos en la malla curricular.
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso de Nivelación de Matemática es de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes de las carreras de Administración y Economía del ciclo cero. Se trata de un curso elemental de matemáticas donde aprenderá de forma fácil y práctica conceptos básicos, además enseñará a pensar a través de un proceso cognitivo diferente al pensamiento escolar pues no sólo se centrará en la resolución de problemas, si no a que pueda contemplar soluciones creativas y alternativas ante situaciones de contexto real alineados al entorno 1profesional de sus respectivas carreras. Propósito : El presente curso tiene como finalidad desarrollar la competencia general del Razonamiento Cuantitativo. Darle al estudiante las herramientas necesarias para iniciarse en los curso de Ciencias. Así como el desarrollo de capacidades de interpretación, representación, cálculo, a...
