Este curso le permite al estudiante realizar diagnósticos de las necesidades educativas en niños con habilidades regulares en contextos educativos de características familiares, así como de las condiciones que ofrecen las instituciones educativas para atender estas necesidades. En ese sentido, el curso amplía las habilidades del alumno para el diagnóstico educativo, como preparación para la siguiente etapa en la línea de gestión, orientada al diseño y la evaluación de proyectos. Curso de especialidad en la carrera de educación y gestión de aprendizaje de carácter teórico ¿práctico dirigido a los estudiantes de 5to ciclo que buscan desarrollar las competencias generales de comunicación escrita, pensamiento escrito, razonamiento cuantitativo, manejo de la información y ciudadanía, planteada en el Modelo Educativo de la UPC, y las competencias específicas de, clima y cu...

El curso Corrientes Pedagógicas Contemporáneas es un curso de carácter general de la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje y pertenece al cuarto ciclo y busca profundizar y analizar las principales corrientes pedagógicas contemporáneas. Tiene como prerrequisito el curso de Procesos Psicológicos y Desarrollo Humano (ED00). El uìltimo siglo fue testigo de la formulacioìn de aquellas corrientes educativas que hasta hoy determinan, influencian e inspiran las propuestas actuales maìs diversas. De aquiì la importancia de conocer las caracteriìsticas de cada una de ellas, y lo que las diferencia entre siì. A traveìs del curso se busca que el estudiante investigue sobre las dimensiones conceptuales en las propuestas educativas locales e internacionales. En este marco, el curso busca que el estudiante reconozca y analice las diversas corrientes educativas permitiendo gener...

El curso Política, Calidad y Gestión Educativa es un curso de especialidad de la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje. Su enfoque es teórico- práctico y está dirigido a estudiantes de octavo ciclo y busca que el estudiante construya y sustente un proyecto educativo ¿ social utilizando las metodologías y herramientas pertinentes para su diseño. El curso de Política, Calidad y Gestión Educativa ha sido diseñado con el propósito de permitir que el futuro profesional logre diseñar y elaborar instrumentos de seguimiento y evaluación de proyectos acorde a las prioridades de política educativa nacional. El presente curso contribuye directamente al desarrollo de las siguientes competencias: Comunicación escrita y oral, Manejo de la Información y Pensamiento crítico (nivel 3), pensamiento innovador (nivel 3), razonamiento cuantitativo (nivel 3) y Gestión e InnovaciÃ...

El curso Corrientes Pedagógicas Contemporáneas es un curso de carácter general de la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje y pertenece al cuarto ciclo y busca profundizar y analizar las principales corrientes pedagógicas contemporáneas. Tiene como prerrequisito el curso de Procesos Psicológicos y Desarrollo Humano (ED00). El último siglo fue testigo de la formulación de aquellas corrientes educativas que hasta hoy determinan, influencian e inspiran las propuestas actuales más diversas. De aquí la importancia de conocer las características de cada una de ellas, y lo que las diferencia entre sí. A través del curso se busca que el estudiante investigue sobre las dimensiones conceptuales en las propuestas educativas locales e internacionales. En este marco, el curso busca que el estudiante reconozca y analice las diversas corrientes educativas permitiendo generar una ...

El curso de Ética General es un curso de la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje y pertenece al tercer ciclo. El curso, pretende contribuir con la formación ética y ciudadana de los alumnos invitándolos a identificar, explicar y analizar problemas éticos de la vida ciudadana; buscando evaluar diversas posturas y explorar nuevas alternativas de solución. El curso aborda tópicos como los fundamentos y dimensiones de la ética, libertad, desarrollo moral, ciudadanía y enfoques de la ética desde diversos autores filosóficos. La naturaleza de los temas y la utilización de una metodología activa invitan a los alumnos a preguntarse críticamente y vincular la reflexión y diálogo académico con sus propias experiencias como personas y ciudadanos. El presente curso contribuye directamente al desarrollo de las siguientes competencias: Manejo de información y pensamiento ...

El curso Teorías de la Educación es un curso de carácter general de la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje y pertenece al quinto ciclo y busca profundizar y analizar los principales modelos educativos. Tiene como prerrequisito el curso de Historia y Filosofía de la educación (ED05). El curso de Teorías de la Educación ha sido diseñado con el propósito de realizar un análisis crítico y reflexivo sobre los principales modelos educativos. Cabe destacar que el presente curso contribuye directamente al desarrollo de las siguientes competencias: pensamiento crítico (nivel 2) y comunicación escrita (nivel 2). Como pre-requisito, el estudiante deberá haber cursado Historia y Filosofía de la Educación (ED05). Por lo señalado anteriormente, el curso resulta importante para el futuro docente puesto que le ayudará a tener una visión holística e integral del fenómeno...