Through a comparative correlacional study, the relationship was evaluated amog study habits by sex and origin of the school. By means of an analysis log lineal, six explanatory models of the relationship were evaluated, using the rates of advantages for the interpretations of the select pattern. The participants are students of 5to of secondary of two equivalent mixed schools, of Lima (73) and of Country: Chimbote (61), of socioeconomic level under between 16 and 18 years. The used instrument is the Cuestionary Maddox adapted conceptually by Bazán and Aparicio (1993). It was found that the study habits of the students are moderate, that the habits averages of the provincial and the women they are better that their Limean couples (t=5.34, p=0.0001) and males (t=3.59, p=0.0001)respectivamente. The best selected model is that that she affirms that as much the origen as the sex explain the ...

Through a comparative correlacional study, the relationship was evaluated amog study habits by sex and origin of the school. By means of an analysis log lineal, six explanatory models of the relationship were evaluated, using the rates of advantages for the interpretations of the select pattern. The participants are students of 5to of secondary of two equivalent mixed schools, of Lima (73) and of Country: Chimbote (61), of socioeconomic level under between 16 and 18 years. The used instrument is the Cuestionary Maddox adapted conceptually by Bazán and Aparicio (1993). It was found that the study habits of the students are moderate, that the habits averages of the provincial and the women they are better that their Limean couples (t=5.34, p=0.0001) and males (t=3.59, p=0.0001)respectivamente. The best selected model is that that she affirms that as much the origen as the sex explain the ...

A theoretical approach is presented to study the quantifiers like evidence of the languageof uncertainty. The following topics are considered: language and uncertainty, probabilistic reasoning, learning and evaluation of the quantifiers, and the study of the quantifiers like study of the meaning and the understanding of words, which constitutes the psycholinguis- tics of the quantifiers. We argue that the quantifiers, as words, are part of the language of uncertainty that is part of the probabilistic reasoning, but the mechanism of its learning is not known. We also consider that it is important to locate the study of the quantifiers within the study of the meaning as evidence of internal psychological processes. Future investigatio-ns will facilitate a better understanding of the use of the quantifiers.

Se hace un esbozo de la justificación estadística y matemática propia de la Psicometría para el problema de medición psicológica, con una introducción a la axiomática y principales relaciones de la teoría clásica de los tests. Nuestro abordaje se basa en una revisión de la literatura pertinente, pero, adicionalmente, contiene resultados y derivaciones propias. Un valor adicional está constituido por el tratamiento como modelo y su conexión desde la teoría matemática de medición y la justificación de la aleatoriedad de los puntajes observados, así como incorporar la propuesta de Zimmerman sobre la definición de validez. El presente estudio pretende ofrecer una presentación del modelo psicométrico de la Teoría clásica de los tests, el cual contiene parte del modelo lineal clásico para una medición en una población de sujetos.

No presenta resumen

I Jornada Internacional de Probabilidad y Estadística, JIPE 2010

En modelos econométricos clásicos de regresión binaria tradicionalmente se emplea la regresión logística, que se basa en el enlace simétrico logito. El propósito de este trabajo es presentar modelos de regresión binaria que, más bien, tengan enlaces asimétricos —aún no disponibles en software comercial—, cuando esta asimetría es más conveniente al investigador. Además, haciendo uso de un enfoque bayesiano con el programa WinBUGS, se implementa el programa BAYESPUCP, que facilitará la escritura de la sintaxis necesaria para implementar los modelos revisados. El BAYES-PUCP genera tanto las sintaxis de los modelos revisados así como de la estructura de los datos. El método es ilustrado con el caso de una muestra de agricultores que consideran la decisión de erradicar cultivos ilícitos de hoja de coca y, al mismo tiempo, se exploran factores asociados a esta decisión.

En modelos econométricos clásicos de regresión binaria tradicionalmente se emplea la regresión logística, que se basa en el enlace simétrico logito. El propósito de este trabajo es presentar modelos de regresión binaria que, más bien, tengan enlaces asimétricos —aún no disponibles en software comercial—, cuando esta asimetría es más conveniente al investigador. Además, haciendo uso de un enfoque bayesiano con el programa WinBUGS, se implementa el programa BAYESPUCP, que facilitará la escritura de la sintaxis necesaria para implementar los modelos revisados. El BAYES-PUCP genera tanto las sintaxis de los modelos revisados así como de la estructura de los datos. El método es ilustrado con el caso de una muestra de agricultores que consideran la decisión de erradicar cultivos ilícitos de hoja de coca y, al mismo tiempo, se exploran factores asociados a esta decisión.

A theoretical approach is presented to study the quantifiers like evidence of the languageof uncertainty. The following topics are considered: language and uncertainty, probabilistic reasoning, learning and evaluation of the quantifiers, and the study of the quantifiers like study of the meaning and the understanding of words, which constitutes the psycholinguis- tics of the quantifiers. We argue that the quantifiers, as words, are part of the language of uncertainty that is part of the probabilistic reasoning, but the mechanism of its learning is not known. We also consider that it is important to locate the study of the quantifiers within the study of the meaning as evidence of internal psychological processes. Future investigatio-ns will facilitate a better understanding of the use of the quantifiers.

En modelos econométricos clásicos de regresión binaria tradicionalmente se emplea la regresión logística, que se basa en el enlace simétrico logito. El propósito de este trabajo es presentar modelos de regresión binaria que, más bien, tengan enlaces asimétricos —aún no disponibles en software comercial—, cuando esta asimetría es más conveniente al investigador. Además, haciendo uso de un enfoque bayesiano con el programa WinBUGS, se implementa el programa BAYESPUCP, que facilitará la escritura de la sintaxis necesaria para implementar los modelos revisados. El BAYES-PUCP genera tanto las sintaxis de los modelos revisados así como de la estructura de los datos. El método es ilustrado con el caso de una muestra de agricultores que consideran la decisión de erradicar cultivos ilícitos de hoja de coca y, al mismo tiempo, se exploran factores asociados a esta decisión.

En el presente documento se va a reportar la evaluación psicométrica de las preguntas y pruebas de la Aplicación CRECER 96. Se revisarán los criterios utilizados para determinar si las preguntas de las pruebas son útiles en el sentido psicométrico para calcular un puntaje total de la prueba. De otro lado proporcionar indicadores psicométricos sobre las bondades del puntaje total de la prueba para el empleo en el análisis de rendimiento escolar bajo el enfoque de normas que posteriormente se precisa. Son las pruebas nacionales aplicadas en 1996: las de Lenguaje y Matemática. La evaluación psicométrica de las preguntas se presenta en la sección 1 y la evaluación de las pruebas en la sección 2. La evaluación de las preguntas se basa en la metodología descrita en la sección 1.1 Allí se expone el conjunto de criterios que nos permitirán presentar los resultados de la secciÃ...

En este artículo se revisa el manejo del concepto de las variables en la investigación empírica en Economía. Se incorporan ideas desde otras áreas cuantitativas, y se ordenan en un marco conceptual. Se presenta una taxonomía de las variables y se discuten aspectos metodológicos que se derivan de ella. Consideramos que el reflexionar sobre la naturaleza de las variables desde el planteamiento de los objetivos de la investigación, y antes de vincularlas con el trabajo empírico, es una tarea que incluso debe ser parte de la formulación misma de teorías, hipótesis o ideas involucradas en el trabajo empírico económico.

En este artículo se revisa el manejo del concepto de las variables y las unidades de análisis (sujetos)en la investigación empírica en Economía. Se incorporan ideas desde otras áreas cuantitativas, y se ordenan en un marco metodológico. Se presenta una taxonomía de las variables y se discuten aspectos metodológicos que se derivan de ella. Se sugiere que el reflexionar sobre la naturalezade las variables y sujetos desde el inicio del trabajo empírico es una tarea que debe ser parte de la formulación misma de teorías, hipótesis o ideas involucradas en el trabajo empírico económico. El lenguaje usado es no técnico para captar el interés de audiencias más amplias.

En este artículo se revisa el manejo del concepto de las variables y las unidades de análisis (sujetos)en la investigación empírica en Economía. Se incorporan ideas desde otras áreas cuantitativas, yse ordenan en un marco metodológico. Se presenta una taxonomía de las variables y se discutenaspectos metodológicos que se derivan de ella. Se sugiere que el reflexionar sobre la naturalezade las variables y sujetos desde el inicio del trabajo empírico es una tarea que debe ser parte de laformulación misma de teorías, hipótesis o ideas involucradas en el trabajo empírico económico.El lenguaje usado es no técnico para captar el interés de audiencias más amplias. -- This article reviews the concept of variables and units of analysis (subjects) in empirical researchin economics. It incorporates ideas from other quantitative areas, and are arranged in a conceptualframework. We p...

The psychometric characteristics of the renovated Badyg-S is presented in a sample of 492 students of high school in Metropolitan Lima. Constructed validity of the test was verified by factorial analysis with varimax rotation. Constructs refers to General Intelligence and Logical Reasoning after the first 6 and 3 sub test respectively. Cronbach reliability coefficient (alpha) goes from 0.69 a to 0.95 in the different sub test. A scale is presented based on percentiles, when normality not being verified the sub test. However, the test results statistical different between sex although, as it will be explained this is a preliminary result.

En este artículo se revisa el manejo del concepto de las variables y las unidades de análisis (sujetos)en la investigación empírica en Economía. Se incorporan ideas desde otras áreas cuantitativas, yse ordenan en un marco metodológico. Se presenta una taxonomía de las variables y se discutenaspectos metodológicos que se derivan de ella. Se sugiere que el reflexionar sobre la naturalezade las variables y sujetos desde el inicio del trabajo empírico es una tarea que debe ser parte de laformulación misma de teorías, hipótesis o ideas involucradas en el trabajo empírico económico.El lenguaje usado es no técnico para captar el interés de audiencias más amplias. -- This article reviews the concept of variables and units of analysis (subjects) in empirical researchin economics. It incorporates ideas from other quantitative areas, and are arranged in a conceptualframework. We p...

The psychometric characteristics of the renovated Badyg-S is presented in a sample of 492 students of high school in Metropolitan Lima. Constructed validity of the test was verified by factorial analysis with varimax rotation. Constructs refers to General Intelligence and Logical Reasoning after the first 6 and 3 sub test respectively. Cronbach reliability coefficient (alpha) goes from 0.69 a to 0.95 in the different sub test. A scale is presented based on percentiles, when normality not being verified the sub test. However, the test results statistical different between sex although, as it will be explained this is a preliminary result.

This is a conceptual framework for the diagnostic study of the role of evaluation practices in the learning process in educational institutions. The framework is based on concepts given by the Onto-Semiotic Approach to mathematical knowledge and instruction (OSA), which have been adapted to this context.

Introduction: The high prevalence of Common Mental Disorders (CMD) among university students, especially during the Covid-19 pandemic, indicates the relevance of studies addressing mental health of this group. Objective: This study presents the institutional mapping carried out by the student support and psychological services of a Brazilian university in São Carlos/SP, aiming to identify the mental health of its students. Method: A self-administered questionnaire was used, consisting of a sociodemographic inventory and scales of academic perception to collect data from September to October 2021 campus-wide. Results: Out of 5.121 undergraduate students at that time, 340 responded to the questionnaire, and 73,24% screened positive for CMD. The highest prevalence was among students who entered in 2018 or earlier (81%), possibly due to the transition to Distance Learning (DL) during the pa...

Introduction: The high prevalence of Common Mental Disorders (CMD) among university students, especially during the Covid-19 pandemic, indicates the relevance of studies addressing mental health of this group. Objective: This study presents the institutional mapping carried out by the student support and psychological services of a Brazilian university in São Carlos/SP, aiming to identify the mental health of its students. Method: A self-administered questionnaire was used, consisting of a sociodemographic inventory and scales of academic perception to collect data from September to October 2021 campus-wide. Results: Out of 5.121 undergraduate students at that time, 340 responded to the questionnaire, and 73,24% screened positive for CMD. The highest prevalence was among students who entered in 2018 or earlier (81%), possibly due to the transition to Distance Learning (DL) during the pa...