La presente investigación tuvo por objetivo Establecer la relación entre la estrategia Aprendo en casa y gestión de aprendizaje de los estudiantes de secundaria del distrito de Panao – Pachitea. El presente informe final de investigación, comprendió una metodología de enfoque cuantitativo y de tipo no experimental, de diseño correlacional, la técnica aplicada fue la encuesta y su instrumento el cuestionario con su respectiva validez y confiabilidad para ambas variables. Según los resultados se demostró que la estrategia Aprendo en casa se relaciona con la gestión de aprendizaje en los estudiantes de secundaria del distrito de Panao – Pachitea, que según el coeficiente de Rho de Spearman se obtuvo .390**, con un nivel de significancia (.000). En cuanto a las dimensiones: la dimensión acceso a las clases virtuales guarda relación con la gestión de aprendizaje, con un Rho...

Objetive: To determine efficacy and safety of capsaicin 0,075% topical therapy in the treatment of pruritus due to eosinophilic folliculitis in HIV patients with lymphocyte count CD4 (+) <250 x mm3. Design: Randomized clinical trial, double blind study. Setting: Infectious and Tropical Diseases Service and Dermatology Service, Hospital Nacional Dos de Mayo, Lima, Peru. Participants: Patients with VIH-associated eosinophilic folliculitis. Interventions: Forty patients with HIV-associated eosinophilic folliculitis were randomly distributed in two groups: group 1 included 20 patients that received sample 1 and group 2, 20 patients that received sample 2. Patients received capsaicin 0,075% and menthol 1% treatments (marked as sample 1 and sample 2). Instructions on topical use each 6 hours were given to patients. Visits were programmed to evaluate efficacy and monitor adverse events by st...