Uso de estrategias metodológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes de la IEP N° 70361 Jichuccollo

Descripción del Articulo

El presente Plan tiene por finalidad afrontar los problemas priorizados en nuestra institución educativa como es la inadecuada aplicación de pasos en matemáticas de los docentes de nivel primario, donde han sido identificados con la finalidad de obtener buenos resultados en los aprendizajes y así as...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Montalico Arcaya, Juana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8269
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/8269
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_5be866075bf6b13189866cdf748bae96
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8269
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling edf81da9-9cf1-41c9-aa57-c7bda8cff7e5-1Montalico Arcaya, Juana2018-12-27T23:04:20Z2018-12-27T23:04:20Z2018El presente Plan tiene por finalidad afrontar los problemas priorizados en nuestra institución educativa como es la inadecuada aplicación de pasos en matemáticas de los docentes de nivel primario, donde han sido identificados con la finalidad de obtener buenos resultados en los aprendizajes y así asegurar el desarrollo integral de nuestros estudiantes, para ello se ha trazado utilizar adecuadamente las metodologías en la elaboración de sus sesiones en el área de matemáticas. Por lo tanto, la implementación del presente Plan coadyuvara a solucionar problemas priorizados partiendo del contexto de la Institución Educativa Primaria Nº 70361 de Jichuccollo, siendo insumo para considerar el problema, las causas y las posibles soluciones en el Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular Institucional y aterrizando en las sesiones de aprendizaje. Es muy importante reformar la escuela, transformar la gestión escolar, con equipo directivo y el fortalecimiento docente que es clave para el óptimo de los aprendizajes y la dirección de la Institución Educativa. Se busca que a través del objetivo y de las actividades consideradas tenga resultados a futuro el proceso de mejora continua de los aprendizajes, que sea percibida por la población de nuestra provincia.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/8269spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Uso de estrategias metodológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes de la IEP N° 70361 Jichuccolloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_MONTALICO_ARCAYA_JUANA.pdf2018_MONTALICO_ARCAYA_JUANA.pdfTexto completoapplication/pdf1163431https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/52f8943d-3b31-4aeb-8332-1140b4bdf5e3/downloadb03ee1bf98e5ccadf4396e2f1a7e994eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/31117850-864a-4a90-a70a-c87a06f26233/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_MONTALICO_ARCAYA_JUANA.pdf.txt2018_MONTALICO_ARCAYA_JUANA.pdf.txtExtracted texttext/plain50056https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/fbbddf61-0c05-404f-8f64-8f74e49d8de2/download191e79ea8e3acf2f2ec84cb73b752fa6MD55THUMBNAIL2018_MONTALICO_ARCAYA_JUANA.pdf.jpg2018_MONTALICO_ARCAYA_JUANA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8160https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/7059de63-142e-4f4c-afbf-c711f67cddc0/download13871ac3943ad694502617a68f82e779MD5620.500.14005/8269oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/82692023-04-17 10:58:51.14http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Uso de estrategias metodológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes de la IEP N° 70361 Jichuccollo
title Uso de estrategias metodológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes de la IEP N° 70361 Jichuccollo
spellingShingle Uso de estrategias metodológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes de la IEP N° 70361 Jichuccollo
Montalico Arcaya, Juana
Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Uso de estrategias metodológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes de la IEP N° 70361 Jichuccollo
title_full Uso de estrategias metodológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes de la IEP N° 70361 Jichuccollo
title_fullStr Uso de estrategias metodológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes de la IEP N° 70361 Jichuccollo
title_full_unstemmed Uso de estrategias metodológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes de la IEP N° 70361 Jichuccollo
title_sort Uso de estrategias metodológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes de la IEP N° 70361 Jichuccollo
author Montalico Arcaya, Juana
author_facet Montalico Arcaya, Juana
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Montalico Arcaya, Juana
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Puno (Perú : Departamento)
topic Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente Plan tiene por finalidad afrontar los problemas priorizados en nuestra institución educativa como es la inadecuada aplicación de pasos en matemáticas de los docentes de nivel primario, donde han sido identificados con la finalidad de obtener buenos resultados en los aprendizajes y así asegurar el desarrollo integral de nuestros estudiantes, para ello se ha trazado utilizar adecuadamente las metodologías en la elaboración de sus sesiones en el área de matemáticas. Por lo tanto, la implementación del presente Plan coadyuvara a solucionar problemas priorizados partiendo del contexto de la Institución Educativa Primaria Nº 70361 de Jichuccollo, siendo insumo para considerar el problema, las causas y las posibles soluciones en el Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular Institucional y aterrizando en las sesiones de aprendizaje. Es muy importante reformar la escuela, transformar la gestión escolar, con equipo directivo y el fortalecimiento docente que es clave para el óptimo de los aprendizajes y la dirección de la Institución Educativa. Se busca que a través del objetivo y de las actividades consideradas tenga resultados a futuro el proceso de mejora continua de los aprendizajes, que sea percibida por la población de nuestra provincia.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-27T23:04:20Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-27T23:04:20Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/8269
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/8269
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/52f8943d-3b31-4aeb-8332-1140b4bdf5e3/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/31117850-864a-4a90-a70a-c87a06f26233/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/fbbddf61-0c05-404f-8f64-8f74e49d8de2/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/7059de63-142e-4f4c-afbf-c711f67cddc0/download
bitstream.checksum.fl_str_mv b03ee1bf98e5ccadf4396e2f1a7e994e
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
191e79ea8e3acf2f2ec84cb73b752fa6
13871ac3943ad694502617a68f82e779
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534332346007552
score 13.887938
Uso de estrategias metodológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes de la IEP N° 70361 Jichuccollo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares