Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Pública N° 003

Descripción del Articulo

La investigación tiene como propósito elaborar un plan de acción que permita solucionar el problema: Escaso monitoreo, acompañamiento y evaluación a la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Inicial N°003. La muestra de estudio, seleccionada intencionalmente, cons...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Silva Medina, Emelida
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5266
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5266
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_49b2f72966181ccdb3dcd6e95551571b
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5266
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 758b8948-d845-420f-8c33-e854a3cde54f-1Silva Medina, Emelida2018-12-12T02:09:00Z2018-12-12T02:09:00Z2018La investigación tiene como propósito elaborar un plan de acción que permita solucionar el problema: Escaso monitoreo, acompañamiento y evaluación a la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Inicial N°003. La muestra de estudio, seleccionada intencionalmente, constituida por las docentes. La técnica utilizada de recojo de información es la encuesta, e instrumento el cuestionario. Dan sustento a las acciones, al considerar: Un taller de capacitación tendrá incidencia, en el personal docente, sensibilizando integralmente para cambiar la actitud de los maestros y poner en práctica estrategias de metodología activa participativa, pertinente y eficaz. Pues las aulas son el escenario en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje (Quintanilla Dávila & López Castillo, 2015, p.94). Los resultados a lograr: fortalecimiento de capacidades en el área de personal social de las docentes; implementación y ejecución del plan de monitoreo y acompañamiento a la práctica docente, así como mejorar la convivencia. Se concluye que mediante el plan de acción se pretende optimizar el nivel de logro de los niños de la IEI N° 003 respecto al área de personal social relacionado con la competencia convivencia democrática aplicando planes de capacitación y de monitoreo y acompañamiento a la práctica docente.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5266spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAmazonas (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Pública N° 003info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dd2c8d18-ff3c-42e8-ba77-d8039c56d5b7/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_MEDINA-SILVA_EMELIDA.pdf2018_MEDINA-SILVA_EMELIDA.pdfTexto completoapplication/pdf1399967https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/568b77f2-dd21-4245-98d8-0478f8a003e2/download313ed29739a4314efc3e6b60437da591MD53TEXT2018_MEDINA-SILVA_EMELIDA.pdf.txt2018_MEDINA-SILVA_EMELIDA.pdf.txtExtracted texttext/plain55026https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/92ae6610-87c1-4e66-b737-880ad6cfcd07/download0b68b08365cca46fc058e45bf7bca691MD54THUMBNAIL2018_MEDINA-SILVA_EMELIDA.pdf.jpg2018_MEDINA-SILVA_EMELIDA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8890https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/38018d19-a17f-429f-ac95-fdb63efe84a8/downloada46563a1fac7420b463a9c87fba052f9MD5520.500.14005/5266oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/52662023-04-17 14:29:23.505http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Pública N° 003
title Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Pública N° 003
spellingShingle Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Pública N° 003
Silva Medina, Emelida
Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Pública N° 003
title_full Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Pública N° 003
title_fullStr Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Pública N° 003
title_full_unstemmed Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Pública N° 003
title_sort Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Pública N° 003
author Silva Medina, Emelida
author_facet Silva Medina, Emelida
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Silva Medina, Emelida
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
topic Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación tiene como propósito elaborar un plan de acción que permita solucionar el problema: Escaso monitoreo, acompañamiento y evaluación a la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Inicial N°003. La muestra de estudio, seleccionada intencionalmente, constituida por las docentes. La técnica utilizada de recojo de información es la encuesta, e instrumento el cuestionario. Dan sustento a las acciones, al considerar: Un taller de capacitación tendrá incidencia, en el personal docente, sensibilizando integralmente para cambiar la actitud de los maestros y poner en práctica estrategias de metodología activa participativa, pertinente y eficaz. Pues las aulas son el escenario en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje (Quintanilla Dávila & López Castillo, 2015, p.94). Los resultados a lograr: fortalecimiento de capacidades en el área de personal social de las docentes; implementación y ejecución del plan de monitoreo y acompañamiento a la práctica docente, así como mejorar la convivencia. Se concluye que mediante el plan de acción se pretende optimizar el nivel de logro de los niños de la IEI N° 003 respecto al área de personal social relacionado con la competencia convivencia democrática aplicando planes de capacitación y de monitoreo y acompañamiento a la práctica docente.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-12T02:09:00Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-12T02:09:00Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/5266
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/5266
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dd2c8d18-ff3c-42e8-ba77-d8039c56d5b7/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/568b77f2-dd21-4245-98d8-0478f8a003e2/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/92ae6610-87c1-4e66-b737-880ad6cfcd07/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/38018d19-a17f-429f-ac95-fdb63efe84a8/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
313ed29739a4314efc3e6b60437da591
0b68b08365cca46fc058e45bf7bca691
a46563a1fac7420b463a9c87fba052f9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846977147436007424
score 13.079544
Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de personal social en la Institución Educativa Pública N° 003
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares