Estrés y adaptación de conducta en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo principal el determinar la relación entre estrés y adaptación de conducta en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo. Se realizó un estudio de tipo sustantivo de diseño descriptivo – correlacional, con una muestra censal, no prob...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pizango Bustamante, Karen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/59593
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description La presente investigación tiene como objetivo principal el determinar la relación entre estrés y adaptación de conducta en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo. Se realizó un estudio de tipo sustantivo de diseño descriptivo – correlacional, con una muestra censal, no probabilística – intencionada, tomando como participantes a 152 estudiantes de psicología de dicha universidad, a los cuales se administró los cuestionarios Escala de Percepción Global del Estrés – EPGE y el Inventario de Adaptación de Conducta – IAC. Se pudo comprobar que se acepta la hipótesis general pues la prueba de correlación de Pearson evidencia que existe una correlación muy significativa (p<.01) negativa e inversa entre el Estrés y Adaptación de Conducta en Estudiantes de Psicología de una Universidad Privada de Trujillo. Del mismo modo se encuentra una correlación significativa (p<.05) positiva y directa entre el factor estrés positivo (eustrés) y la dimensión personal de adaptación de conducta. Finalmente, se evidencia una correlación muy significativa (p<.05) e inversa entre el factor estrés negativo (distrés) y las dimensiones educativo y social de adaptación conducta.
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spelling Fernández Burgos María CelestePizango Bustamante, KarenPizango Bustamante, Karen2025-02-04T22:28:39Z2025-02-04T22:28:39Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12759/59593La presente investigación tiene como objetivo principal el determinar la relación entre estrés y adaptación de conducta en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo. Se realizó un estudio de tipo sustantivo de diseño descriptivo – correlacional, con una muestra censal, no probabilística – intencionada, tomando como participantes a 152 estudiantes de psicología de dicha universidad, a los cuales se administró los cuestionarios Escala de Percepción Global del Estrés – EPGE y el Inventario de Adaptación de Conducta – IAC. Se pudo comprobar que se acepta la hipótesis general pues la prueba de correlación de Pearson evidencia que existe una correlación muy significativa (p<.01) negativa e inversa entre el Estrés y Adaptación de Conducta en Estudiantes de Psicología de una Universidad Privada de Trujillo. Del mismo modo se encuentra una correlación significativa (p<.05) positiva y directa entre el factor estrés positivo (eustrés) y la dimensión personal de adaptación de conducta. Finalmente, se evidencia una correlación muy significativa (p<.05) e inversa entre el factor estrés negativo (distrés) y las dimensiones educativo y social de adaptación conducta.The main objective of this research is to determine the relationship between stress and behavioral adaptation in psychology students from a private university in Trujillo. A substantive study of a descriptive-correlational design was carried out, with a census sample, non-probabilistic - intentional, taking as participants 152 psychology students from said university, to whom the Global Perception of Stress Scale - EPGE and the Behavior Adaptation Inventory - IAC questionnaires were administered. It was possible to verify that the general hypothesis is accepted since the Pearson correlation test shows that there is a very significant (p <.01) negative and inverse correlation between Stress and Behavior Adaptation in Psychology Students from a Private University in Trujillo. Likewise, a significant (p <.05) positive and direct correlation is found between the positive stress factor (eustress) and the personal dimension of behavioral adaptation. Finally, a very significant (p<.05) and inverse correlation is evident between the negative stress factor (distress) and the educational and social dimensions of behavioral adaptation.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_PSI_554SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/EstrésAdapatacion de Conductahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Estrés y adaptación de conducta en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina HumanaLicenciada en PsicologiaPsicologiahttps://orcid.org/0000-0002-1218-55974285013270349290https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Palacios Serna, Lina IrisMalpica Risco, Vhanya OlenkaCaro Vela, Jorge MiguelORIGINALREP_KAREN.PIZANGO_ESTRES.Y.ADAPTACION.DE.CONDUCTA.pdfREP_KAREN.PIZANGO_ESTRES.Y.ADAPTACION.DE.CONDUCTA.pdfKAREN.PIZANGO_ESTRES.Y.ADAPTACION.DE.CONDUCTAapplication/pdf865685https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9cd90318-caca-4499-a104-dc346f337de4/content46a135fe9acb1e6514536b8cf6a4778cMD51TURNITIN_PIZANGO.pdfTURNITIN_PIZANGO.pdfapplication/pdf10300414https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/00336507-f48a-44a1-868a-1882ff8d7e7c/content74599732de06c97f4c9cfa29cb81dc28MD52AUTORIZACION_PIZANGO.pdfAUTORIZACION_PIZANGO.pdfapplication/pdf347795https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/dd86bdf1-68c8-400e-abf0-7c665e805114/content98aad3e3b7bb601be029d70be1abdad6MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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