Estrés y adaptación de conducta en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo principal el determinar la relación entre estrés y adaptación de conducta en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo. Se realizó un estudio de tipo sustantivo de diseño descriptivo – correlacional, con una muestra censal, no prob...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2025 |
Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
Repositorio: | UPAO-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/59593 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/59593 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Estrés Adapatacion de Conducta https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
Sumario: | La presente investigación tiene como objetivo principal el determinar la relación entre estrés y adaptación de conducta en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo. Se realizó un estudio de tipo sustantivo de diseño descriptivo – correlacional, con una muestra censal, no probabilística – intencionada, tomando como participantes a 152 estudiantes de psicología de dicha universidad, a los cuales se administró los cuestionarios Escala de Percepción Global del Estrés – EPGE y el Inventario de Adaptación de Conducta – IAC. Se pudo comprobar que se acepta la hipótesis general pues la prueba de correlación de Pearson evidencia que existe una correlación muy significativa (p<.01) negativa e inversa entre el Estrés y Adaptación de Conducta en Estudiantes de Psicología de una Universidad Privada de Trujillo. Del mismo modo se encuentra una correlación significativa (p<.05) positiva y directa entre el factor estrés positivo (eustrés) y la dimensión personal de adaptación de conducta. Finalmente, se evidencia una correlación muy significativa (p<.05) e inversa entre el factor estrés negativo (distrés) y las dimensiones educativo y social de adaptación conducta. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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