Infraestructura Educativa, administrativa y servicios complementarios para la ONG hilo rojo en el distrito de La esperanza, Trujillo
Descripción del Articulo
El Distrito de La Esperanza se caracteriza por tener una población con bajo índice de desarrollo humano, esto es debido a que no cuentan con los recursos para fortalecer a la comunidad. La ONG Hilo Rojo brinda apoyo a la población por medio de la nivelación y preparación de los niños para la inserci...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/6875 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/6875 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El Distrito de La Esperanza se caracteriza por tener una población con bajo índice de desarrollo humano, esto es debido a que no cuentan con los recursos para fortalecer a la comunidad. La ONG Hilo Rojo brinda apoyo a la población por medio de la nivelación y preparación de los niños para la inserción a la Educación, asimismo, ayuda a los padres de familia y a la población desocupada que busca emprender, dándoles así una oportunidad para una futura calidad de vida. Para lograr este propósito, se analizó la situación actual de la infraestructura y los problemas sociales y contextuales que por medio de las bases teóricas de la apropiación del espacio, acupuntura urbana, simbología espacial, el estudio de la forma y aplicando ecotecnologías para soluciones sostenibles se logró plantear estrategias de diseño donde los espacios generen sensaciones de bienestar permitiendo el fortalecimiento del desarrollo personal, educativo de los niños y una cultura emprendedora de los padres de familia de la comunidad con lo cual se busca alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados. El proyecto arquitectónico se basa en un ejercicio de composición y adaptación al terreno teniendo en cuenta la integración del contexto por medio de espacios de convivencia, siguiendo la conceptualización de un elemento y aplicación de estrategias para obtener una infraestructura funcional donde se resuelva las necesidades del usuario y los invite a ser parte de la comunidad de la ONG. |
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Para lograr este propósito, se analizó la situación actual de la infraestructura y los problemas sociales y contextuales que por medio de las bases teóricas de la apropiación del espacio, acupuntura urbana, simbología espacial, el estudio de la forma y aplicando ecotecnologías para soluciones sostenibles se logró plantear estrategias de diseño donde los espacios generen sensaciones de bienestar permitiendo el fortalecimiento del desarrollo personal, educativo de los niños y una cultura emprendedora de los padres de familia de la comunidad con lo cual se busca alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados. El proyecto arquitectónico se basa en un ejercicio de composición y adaptación al terreno teniendo en cuenta la integración del contexto por medio de espacios de convivencia, siguiendo la conceptualización de un elemento y aplicación de estrategias para obtener una infraestructura funcional donde se resuelva las necesidades del usuario y los invite a ser parte de la comunidad de la ONG.The District of La Esperanza is characterized by having a population with a low rate of human development, this is because they do not have the resources to strengthen the community. The NGO “Hilo Rojo” provides support to the population through the leveling and preparation of children for insertion into Education, as well as helping parents and the unemployed population they seek to undertake, thus giving them an opportunity for a future quality of life. To achieve this purpose, the current situation of infrastructure and social and contextual problems that, through the theoretical bases of the appropriation of space, were analyzed, Urban acupuncture, spatial symbology, the study of form and applying ecotechnologies for sustainable solutions was achieved to propose design strategies where spaces generate sensations of well-being allowing the strengthening of the personal, educational development of children and an entrepreneurial culture of the parents of the community with which it seeks to achieve the sustainable development goals set. The architectural project is based on an exercise of composition and adaptation to the terrain taking into account the integration of the context through spaces of coexistence, following the conceptualization of an element and application of strategies to have a functional infrastructure where the needs of the user are resolved and invite them to be part of the NGO community.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPEMEM_ARQ_573SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOApropiación del EspacioEcotecnologíashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Infraestructura Educativa, administrativa y servicios complementarios para la ONG hilo rojo en el distrito de La esperanza, Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y ArtesArquitectoArquitecturahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional731176ORIGINALREP_FLOR.ALVARADO_PATTY.DÍAZ_INFRAESTRUCTURA.EDUCATIVA..pdfREP_FLOR.ALVARADO_PATTY.DÍAZ_INFRAESTRUCTURA.EDUCATIVA..pdfFLOR.ALVARADO_PATTY.DÍAZ_INFRAESTRUCTURA.EDUCATIVAapplication/pdf10663154https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d5443208-f5a6-4d0e-a9b4-d6b4ef665ec5/contentc1a3116af301014ff824d6ca61f10590MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/196cac04-6f85-4a85-be76-5acf38f184fd/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTREP_FLOR.ALVARADO_PATTY.DÍAZ_INFRAESTRUCTURA.EDUCATIVA..pdf.txtREP_FLOR.ALVARADO_PATTY.DÍAZ_INFRAESTRUCTURA.EDUCATIVA..pdf.txtExtracted texttext/plain251376https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/801d1804-847c-403b-b00e-1a8ed554421b/content0f80bea6537ef6056f6c7a40c4dcb9c2MD53THUMBNAILREP_FLOR.ALVARADO_PATTY.DÍAZ_INFRAESTRUCTURA.EDUCATIVA..pdf.jpgREP_FLOR.ALVARADO_PATTY.DÍAZ_INFRAESTRUCTURA.EDUCATIVA..pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4223https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1429b734-2bfc-4407-8d71-e2fbf9b8a4bf/content186eb0eab8f301ac1682a1bab99cef0bMD5420.500.12759/6875oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/68752023-10-21 03:31:54.601https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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 |
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