Influencia de la Arquitectura Educativa para el desarrollo de ecotecnología en instituciones educativas del distrito de la Arena – 2023

• Autor: Atarama Gallo, Nellson Jhadir
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/127010
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/127010
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Arquitectura educativa; Ecotecnología; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

La presente investigación se realizó con el objetivo de identificar la influencia de la Arquitectura Educativa para el desarrollo de la ecotecnología en instituciones educativas del Distrito de la Arena – 2023. La metodología fue mixta y participaron 30 estudiantes del último ciclo de arquitectura y la sistematización de tres entrevistas a arquitectos educativos. Dentro de los resultados se obtuvo que el 94.1% de encuestados consideran un alto nivel en Arquitectura Educativa en las instituciones educativas del distrito de la Arena y en sus dimensiones (infraestructura educativa y criterios de diseño), mientras el 5.9% reportaron un nivel bajo. Por otro lado, en la sistematización de las entrevistas reportaron que placas solares transformadas en electricidad otorgan mayor confort en los ambientes, permitiendo emplear energía limpia y el ahorro energético y económico; además, la construcción de colegio con material natural reduce el impacto ambiental, también permite integrar color, textura y forma con su propio entorno, logrando un espacio ecológico y sustentable. En conclusión, la arquitectura educativa influye en la econocnología de las instituciones educativas del distrito de la Arena.