Estudio de la arquitectura educativa para mejorar la funcionalidad de espacios educativos en las instituciones educativas de la provincia de Sucre en Ayacucho

• Autor: Alfaro Nieto, Ibeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/88675
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/88675
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Instituciones educativas - Arquitectura; Instituciones educativas - Diseño y construcción; Espacio (Arquitectura); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

En la actualidad en la provincia de Sucre, departamento de Ayacucho existe problemas en las instituciones educativas, los factores que afectan la calidad del servicio educativo en la zona, la falta de espacios que presenten características aceptables para las actividades pedagógicas, así como la falta de implementación de infraestructura complementaria lo que resulta antipedagógico para los alumnos, además la ineficiencia en el diseño y la falta de conocimiento de las distintas realidades son los principales problemas que obstaculiza el desarrollo de la educación en la región, que conlleva a una baja calidad educativa perjudicando la enseñanza en los estudiantes. En esta investigación “Estudio de la arquitectura educativa para mejorar la funcionalidad de espacios educativos en las instituciones educativas de la provincia de Sucre en Ayacucho” se pretende que la arquitectura educativa pueda solucionar los diferentes problemas que tiene las instituciones y obtener una mejor calidad educativa, analizando los aportes de la arquitectura educativa y los elementos arquitectónicos, para conseguir algunas alternativas de solución a través de estos criterios.