Gestión educativa y reforma magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas-2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de correlación entre Gestión Educativa y la Reforma Magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas 2023. La población estuvo conformada por 90 docentes de la UGEL de Bongará. La población es de tipo censal porque el tamaño...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gomez Santiago, Luis Elar
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/155462
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/155462
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión educativa
Reforma magisterial
Reforma educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
id UCVV_f4302ecd50d7627f0d647e94091cd8f1
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/155462
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Gestión educativa y reforma magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas-2023
title Gestión educativa y reforma magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas-2023
spellingShingle Gestión educativa y reforma magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas-2023
Gomez Santiago, Luis Elar
Gestión educativa
Reforma magisterial
Reforma educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
title_short Gestión educativa y reforma magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas-2023
title_full Gestión educativa y reforma magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas-2023
title_fullStr Gestión educativa y reforma magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas-2023
title_full_unstemmed Gestión educativa y reforma magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas-2023
title_sort Gestión educativa y reforma magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas-2023
author Gomez Santiago, Luis Elar
author_facet Gomez Santiago, Luis Elar
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Torres Mirez, Karl Friederick
Merino Nuñez, Mirko
dc.contributor.author.fl_str_mv Gomez Santiago, Luis Elar
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Gestión educativa
Reforma magisterial
Reforma educativa
topic Gestión educativa
Reforma magisterial
Reforma educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
description La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de correlación entre Gestión Educativa y la Reforma Magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas 2023. La población estuvo conformada por 90 docentes de la UGEL de Bongará. La población es de tipo censal porque el tamaño de la muestra son iguales, en las cuales se han estudiado las variables: Gestión Educativa y Reforma Magisterial, el método empleado es el hipotético-deductivo el propósito el tipo descriptivo correlacional de corte transaccional, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, El resultado del coeficiente de correlación Rho Spearman es la existencia de una correlación positiva mediana de 0.654 entre las variables siendo el nivel de significancia bilateral p=0.000<0.01(altamente significativo). Se concluye que existe relación significativa entre la gestión educativa y la reforma magisterial de la UGEL de Bongará de la región del Amazonas 2023.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-12-17T17:02:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-12-17T17:02:01Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/155462
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/155462
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/1/Gomez_SLE-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/2/Gomez_SLE-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/3/Gomez_SLE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/5/Gomez_SLE-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/7/Gomez_SLE-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/9/Gomez_SLE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/6/Gomez_SLE-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/8/Gomez_SLE-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/10/Gomez_SLE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv a582c81f3dfc06b9de3cec6c57109c23
472a27eb95758272d2ed1d3d87300a0c
f6b1f2e72a4c3daec1c6dd323b29102b
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
adaeb63a637883e67def1efcf378c93c
5d0247d0c4487e56e551b12c39703d94
301eb794aadb72f5ad7775868da5c16b
81f5d50300625184e1c3218519456416
915a00705488a8b16bed9a229c8e1f70
81f5d50300625184e1c3218519456416
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1823775972642521088
spelling Torres Mirez, Karl FriederickMerino Nuñez, MirkoGomez Santiago, Luis Elar2024-12-17T17:02:01Z2024-12-17T17:02:01Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/155462La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de correlación entre Gestión Educativa y la Reforma Magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas 2023. La población estuvo conformada por 90 docentes de la UGEL de Bongará. La población es de tipo censal porque el tamaño de la muestra son iguales, en las cuales se han estudiado las variables: Gestión Educativa y Reforma Magisterial, el método empleado es el hipotético-deductivo el propósito el tipo descriptivo correlacional de corte transaccional, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, El resultado del coeficiente de correlación Rho Spearman es la existencia de una correlación positiva mediana de 0.654 entre las variables siendo el nivel de significancia bilateral p=0.000<0.01(altamente significativo). Se concluye que existe relación significativa entre la gestión educativa y la reforma magisterial de la UGEL de Bongará de la región del Amazonas 2023.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Gestión PúblicaGestión de Políticas PúblicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educativaReforma magisterialReforma educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Gestión educativa y reforma magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas-2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias EmpresarialesMaestro en Gestión Pública4671022016716799https://orcid.org/0000-0002-6623-936Xhttps://orcid.org/0000-0002-8820-638246068913417477Terry Ponte, Otto FranklinMerino Nuñez, MirkoTorres Mirez, Karl Friederickhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALGomez_SLE-SD.pdfGomez_SLE-SD.pdfapplication/pdf2478391https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/1/Gomez_SLE-SD.pdfa582c81f3dfc06b9de3cec6c57109c23MD51Gomez_SLE-IT.pdfGomez_SLE-IT.pdfapplication/pdf6102029https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/2/Gomez_SLE-IT.pdf472a27eb95758272d2ed1d3d87300a0cMD52Gomez_SLE.pdfGomez_SLE.pdfapplication/pdf2392448https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/3/Gomez_SLE.pdff6b1f2e72a4c3daec1c6dd323b29102bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTGomez_SLE-SD.pdf.txtGomez_SLE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain102763https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/5/Gomez_SLE-SD.pdf.txtadaeb63a637883e67def1efcf378c93cMD55Gomez_SLE-IT.pdf.txtGomez_SLE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2391https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/7/Gomez_SLE-IT.pdf.txt5d0247d0c4487e56e551b12c39703d94MD57Gomez_SLE.pdf.txtGomez_SLE.pdf.txtExtracted texttext/plain104865https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/9/Gomez_SLE.pdf.txt301eb794aadb72f5ad7775868da5c16bMD59THUMBNAILGomez_SLE-SD.pdf.jpgGomez_SLE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4951https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/6/Gomez_SLE-SD.pdf.jpg81f5d50300625184e1c3218519456416MD56Gomez_SLE-IT.pdf.jpgGomez_SLE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5105https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/8/Gomez_SLE-IT.pdf.jpg915a00705488a8b16bed9a229c8e1f70MD58Gomez_SLE.pdf.jpgGomez_SLE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4951https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155462/10/Gomez_SLE.pdf.jpg81f5d50300625184e1c3218519456416MD51020.500.12692/155462oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1554622024-12-17 22:16:35.067Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.871978
Gestión educativa y reforma magisterial en la UGEL de Bongará de la Región de Amazonas-2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares