Efectos de un programa cognitivo conductual en la conducta social de alumnas con padres separados, Sullana-2013

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo “Determinar los efectos del programa cognitivo conductual en la conducta social de alumnas con padres separados de Sullana”. Con una metodología cuantitativa, de tipo sustantiva explicativa. Aplicando como instrumento la Batería de Socialización (BAS-3) de Silv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Luciano Mauriola, Zoel Esther
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/140796
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/140796
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Conducta social
Separación
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description El presente estudio tuvo como objetivo “Determinar los efectos del programa cognitivo conductual en la conducta social de alumnas con padres separados de Sullana”. Con una metodología cuantitativa, de tipo sustantiva explicativa. Aplicando como instrumento la Batería de Socialización (BAS-3) de Silva y Martorell, para la muestra de veinticuatro alumnas entre once a trece años con padres separados. Seleccionadas por muestreo probabilístico aleatorio simple. En los resultados, el grupo experimental presentó mejoras significativas en la conducta social, a diferencia del grupo control. En este sentido, es interesante, promover la participación en grupos que ayuden tanto a alumnas como a padres a superar las dificultades posteriores a la separación.
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En este sentido, es interesante, promover la participación en grupos que ayuden tanto a alumnas como a padres a superar las dificultades posteriores a la separación.PiuraEscuela de PsicologíaEvaluación y AprendizajeDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Promoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVConducta socialSeparaciónPrograma cognitivohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Efectos de un programa cognitivo conductual en la conducta social de alumnas con padres separados, Sullana-2013info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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